PERU - Censo Escolar 2016
ID de Referencia | PER-MEDUE-CENSOESCOLAR16 |
Año | 2016 |
País | PERU |
Productor(es) | Unidad de Estadística - Ministerio de Educación |
Patrocinador(es) | Ministerio de Educación - MINEDU - |
metadata | Documentación en PDF Descargar DDI Descargar RDF |
Creado el | Jun 13, 2017 |
Última modificación | Jun 13, 2017 |
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- Marco Censal 2016
- 1 - Inicial Escolari
zada - 100 Caract de
l servicio educativo
y ensenanza en cont
extos bilingues - 1 - Inicial Escolari
zada - 200 Matricula
y secciones (201) - 1 - Inicial Escolari
zada - 200 Matricula
y secciones (202-20
3) - 1 - Inicial Escolari
zada - 200 Matricula
y secciones (204) - 1 - Inicial Escolari
zada - 300 Personal
docente y no docente
(301 - 303) - 1 - Inicial Escolari
zada - 300 Personal
docente y no docente
(304 - 306) - 1 - Inicial Escolari
zada - 300 Personal
docente y no docente
(307 - 308) - 1 - Inicial Escolari
zada - 400 Cuadernos
de trabajo (401 - 4
07) - 1 - Inicial Escolari
zada - 500 Otros rec
ursos para la ensena
nza (501, 503-504) - 1 - Inicial Escolari
zada - 500 Otros rec
ursos para la ensena
nza (502) - 1 - Inicial Escolari
zada - 500 Otros rec
ursos para la ensena
nza (505) - 2 - Inicial No Escol
arizada - 100 Caract
del servicio educat
ivo y ensenanza en c
ontextos bilingues - 2 - Inicial No Escol
arizada - 200 Matric
ula y secciones (201
) - 2 - Inicial No Escol
arizada - 200 Matric
ula y secciones (202
- 203) - 2 - Inicial No Escol
arizada - 200 Matric
ula y secciones (204
) - 2 - Inicial No Escol
arizada - 300 Person
al docente y no doce
nte (301 - 303) - 2 - Inicial No Escol
arizada - 400 Cuader
nos de trabajo (401
- 406) - 2 - Inicial No Escol
arizada - 500 Caract
eristicas del local
donde funciona el pr
ograma - 3 - Primaria y Secun
daria - 100 Caract d
el servicio educativ
o y ensenanza en con
textos bilingues - 3 - Primaria y Secun
daria - 200 Matricul
a y secciones (201) - 3 - Primaria y Secun
daria - 200 Matricul
a y secciones (202 -
203) - 3 - Primaria y Secun
daria - 200 Matricul
a y secciones (204 -
206) - 3 - Primaria y Secun
daria - 200 Matricul
a y secciones (207) - 3 - Primaria y Secun
daria - 200 Matricul
a y secciones (208) - 3 - Primaria y Secun
daria - 200 Matricul
a y secciones (209) - 3 - Primaria y Secun
daria - 300 Personal
docente y no docent
e (301 - 302) - 3 - Primaria y Secun
daria - 300 Personal
docente y no docent
e (303 - 304) - 3 - Primaria y Secun
daria - 300 Personal
docente y no docent
e (305) - 3 - Primaria y Secun
daria - 300 Personal
docente y no docent
e (306) - 3 - Primaria y Secun
daria - 300 Personal
docente y no docent
e (307) - 3 - Primaria y Secun
daria - 300 Personal
docente y no docent
e (308) - 3 - Primaria y Secun
daria - 400 Material
es educativos (401 -
402, 405 - 406) - 3 - Primaria y Secun
daria - 400 Material
es educativos (403,
404 y 407) - 3 - Primaria y Secun
daria - 400 Material
es educativos (408) - 3 - Primaria y Secun
daria - 500 Otros re
cursos para la ensen
anza (501) - 3 - Primaria y Secun
daria - 500 Otros re
cursos para la ensen
anza (502) - 4A - CEBA - 100 Cara
cteristicas del serv
icio educativo - 4A - CEBA - 200 Matr
icula y secciones (2
01 - 202) - 4A - CEBA - 200 Matr
icula y secciones (2
03 - 208) - 4A - CEBA - 200 Matr
icula y secciones (2
09 - 216) - 4A - CEBA - 200 Matr
icula y secciones (2
17 - 218) - 4A - CEBA - 300 Pers
onal docente y no do
cente (301 - 308) - 4A - CEBA - 400 Otro
s recursos para la e
nsenanza (401, 405 -
407) - 4A - CEBA - 400 Otro
s recursos para la e
nsenanza (402, 403 y
404) - 4I - CEBA - 100 Cara
cteristicas del serv
icio educativo - 4I - CEBA - 200 Matr
icula y secciones (2
01 - 202) - 4I - CEBA - 200 Matr
icula y secciones (2
03 - 208) - 4I - CEBA - 200 Matr
icula y secciones (2
09 - 214) - 4I - CEBA - 200 Matr
icula y secciones (2
15) - 4I - CEBA - 300 Pers
onal docente y no do
cente (301 - 308) - 4I - CEBA - 400 Otro
s recursos para la e
nsenanza (401, 405 -
408) - 4I - CEBA - 400 Otro
s recursos para la e
nsenanza (402, 403 y
404) - 5 - Superior Pedagog
ica - 100 Caracteris
ticas del servicio e
ducativo - 5 - Superior Pedagog
ica - 200 Matricula
y secciones (201 - 2
02) - 5 - Superior Pedagog
ica - 200 Matricula
y secciones (203 - 2
06) - 5 - Superior Pedagog
ica - 200 Matricula
y secciones (207) - 5 - Superior Pedagog
ica - 300 Personal d
ocente y no docente
(301 - 308) - 6 - Superior Tecnolo
gica - 200 Matricula
y secciones ( 201 -
202 ) - 6 - Superior Tecnolo
gica - 200 Matricula
y secciones (203) - 6 - Superior Tecnolo
gica - 200 Matricula
y secciones (204) - 6 - Superior Tecnolo
gica - 200 Matricula
y secciones (205) - 6 - Superior Tecnolo
gica - 200 Matricula
y secciones (206) - 6 - Superior Tecnolo
gica - 200 Matricula
y secciones (207 -
209) - 6 - Superior Tecnolo
gica - 200 Matricula
y secciones (210 -
211) - 6 - Superior Tecnolo
gica - 300 Personal
docente y no docente
(301 - 308) - 7 - Formacion Artist
ica - 200 Matricula
y secciones (201 - 2
02) - 7 - Formacion Artist
ica - 200 Matricula
y secciones (203 - 2
09) - 7 - Formacion Artist
ica - 200 Secciones
(210 - 211) - 7 - Formacion Artist
ica - 300 Personal d
ocente y no docente
(301 - 308) - 8 - Especial - 100 C
aracteristicas del s
ervicio educativo - 8 - Especial - 200 M
atricula y secciones
(201, 203 y 204) - 8 - Especial - 200 M
atricula y secciones
(202, 206 y 208) - 8 - Especial - 200 M
atricula y secciones
(205 y 207) - 8 - Especial - 300 P
ersonal docente y no
docente (301 - 308) - 8 - Especial - 400 S
ervicio de Apoyo y A
sesoramiento para la
Atención de Estudia
ntes con Necesidades
Educativas Especial
es (SAANEE) - 9 - Tecnico Producti
va - 200 Matricula y
secciones (201) - 9 - Tecnico Producti
va - 200 Matricula y
secciones (202) - 9 - Tecnico Producti
va - 200 Matricula y
secciones (203 - 20
4) - 9 - Tecnico Producti
va - 200 Matricula y
secciones (205) - 9 - Tecnico Producti
va - 300 Personal do
cente y no docente (
301 - 308) - 11 - Local Escolar
- 11 - Local Escolar (
104) - 11 - Local Escolar (
501) - 11 - Local Escolar (
304) - 11 - Local Escolar (
402)
Código de la DRE o UGEL que supervisa la IE
(codooii)
Archivo: Marco Censal 2016
Archivo: Marco Censal 2016
Información general
Tipo:
Discreta Formato: character Ancho: 6 | Casos válidos: 111281 Inválidos: 0 |
Código de la Dirección Regional de Educación (DRE) o Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) que supervisa la institución o programa educativo censado.
Variable construida por la Unidad Estadística (UE) - MINEDU.
Categorías
Valor | Categoría | Casos | |
---|---|---|---|
010001 | 304 | 0.3% | |
010002 | 310 | 0.3% | |
010003 | 170 | 0.2% | |
010004 | 509 | 0.5% | |
010005 | 398 | 0.4% | |
010006 | 232 | 0.2% | |
010007 | 775 | 0.7% | |
010009 | 332 | 0.3% | |
020001 | 629 | 0.6% | |
020002 | 93 | 0.1% | |
020003 | 135 | 0.1% | |
020004 | 78 | 0.1% | |
020005 | 165 | 0.1% | |
020006 | 216 | 0.2% | |
020007 | 175 | 0.2% | |
020008 | 158 | 0.1% | |
020009 | 78 | 0.1% | |
020010 | 451 | 0.4% | |
020011 | 160 | 0.1% | |
020012 | 317 | 0.3% | |
020013 | 182 | 0.2% | |
020014 | 74 | 0.1% | |
020015 | 204 | 0.2% | |
020016 | 226 | 0.2% | |
020017 | 153 | 0.1% | |
020018 | 1184 | 1.1% | |
020019 | 259 | 0.2% | |
020020 | 339 | 0.3% | |
030000 | 9 | 0.0% | |
030001 | 569 | 0.5% | |
030002 | 725 | 0.7% | |
030003 | 92 | 0.1% | |
030004 | 217 | 0.2% | |
030005 | 439 | 0.4% | |
030006 | 377 | 0.3% | |
030007 | 205 | 0.2% | |
030008 | 101 | 0.1% | |
040000 | 72 | 0.1% | |
040001 | 1588 | 1.4% | |
040002 | 1490 | 1.3% | |
040003 | 205 | 0.2% | |
040004 | 157 | 0.1% | |
040005 | 215 | 0.2% | |
040006 | 217 | 0.2% | |
040007 | 109 | 0.1% | |
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050000 | 11 | 0.0% | |
050001 | 1111 | 1.0% | |
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050003 | 69 | 0.1% | |
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050010 | 130 | 0.1% | |
050011 | 182 | 0.2% | |
060001 | 1512 | 1.4% | |
060002 | 464 | 0.4% | |
060003 | 680 | 0.6% | |
060004 | 1025 | 0.9% | |
060005 | 274 | 0.2% | |
060006 | 1057 | 0.9% | |
060007 | 498 | 0.4% | |
060008 | 1190 | 1.1% | |
060009 | 1066 | 1.0% | |
060010 | 387 | 0.3% | |
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060013 | 399 | 0.4% | |
070101 | 1171 | 1.1% | |
070102 | 716 | 0.6% | |
080001 | 1124 | 1.0% | |
080002 | 165 | 0.1% | |
080003 | 289 | 0.3% | |
080004 | 353 | 0.3% | |
080005 | 215 | 0.2% | |
080006 | 663 | 0.6% | |
080007 | 401 | 0.4% | |
080008 | 347 | 0.3% | |
080009 | 723 | 0.6% | |
080010 | 259 | 0.2% | |
080011 | 335 | 0.3% | |
080012 | 423 | 0.4% | |
080013 | 263 | 0.2% | |
080014 | 247 | 0.2% | |
090000 | 21 | 0.0% | |
090001 | 815 | 0.7% | |
090002 | 282 | 0.3% | |
090003 | 396 | 0.4% | |
090004 | 279 | 0.3% | |
090005 | 345 | 0.3% | |
090006 | 303 | 0.3% | |
090007 | 535 | 0.5% | |
090009 | 202 | 0.2% | |
100000 | 17 | 0.0% | |
100001 | 1159 | 1.0% | |
100002 | 337 | 0.3% | |
100003 | 282 | 0.3% | |
100004 | 198 | 0.2% | |
100005 | 234 | 0.2% | |
100006 | 154 | 0.1% | |
100007 | 312 | 0.3% | |
100008 | 691 | 0.6% | |
100009 | 238 | 0.2% | |
100010 | 352 | 0.3% | |
100011 | 331 | 0.3% | |
110001 | 961 | 0.9% | |
110002 | 690 | 0.6% | |
110003 | 202 | 0.2% | |
110004 | 123 | 0.1% | |
110005 | 387 | 0.3% | |
120000 | 52 | 0.0% | |
120001 | 1664 | 1.5% | |
120002 | 304 | 0.3% | |
120003 | 326 | 0.3% | |
120004 | 546 | 0.5% | |
120005 | 425 | 0.4% | |
120006 | 167 | 0.2% | |
120007 | 640 | 0.6% | |
120008 | 440 | 0.4% | |
120009 | 173 | 0.2% | |
120010 | 379 | 0.3% | |
120011 | 370 | 0.3% | |
120012 | 193 | 0.2% | |
120014 | 188 | 0.2% | |
130000 | 67 | 0.1% | |
130002 | 263 | 0.2% | |
130003 | 381 | 0.3% | |
130004 | 128 | 0.1% | |
130005 | 232 | 0.2% | |
130006 | 280 | 0.3% | |
130007 | 491 | 0.4% | |
130008 | 282 | 0.3% | |
130009 | 518 | 0.5% | |
130010 | 852 | 0.8% | |
130011 | 362 | 0.3% | |
130012 | 260 | 0.2% | |
130014 | 488 | 0.4% | |
130015 | 460 | 0.4% | |
130016 | 608 | 0.5% | |
130017 | 455 | 0.4% | |
140000 | 34 | 0.0% | |
140001 | 1819 | 1.6% | |
140002 | 552 | 0.5% | |
140003 | 1125 | 1.0% | |
150101 | 206 | 0.2% | |
150102 | 2994 | 2.7% | |
150103 | 2812 | 2.5% | |
150104 | 1900 | 1.7% | |
150105 | 2552 | 2.3% | |
150106 | 2228 | 2.0% | |
150107 | 2325 | 2.1% | |
150108 | 1781 | 1.6% | |
150200 | 27 | 0.0% | |
150201 | 707 | 0.6% | |
150202 | 646 | 0.6% | |
150203 | 554 | 0.5% | |
150204 | 90 | 0.1% | |
150205 | 89 | 0.1% | |
150206 | 277 | 0.2% | |
150207 | 133 | 0.1% | |
150208 | 479 | 0.4% | |
150209 | 380 | 0.3% | |
160001 | 1804 | 1.6% | |
160002 | 735 | 0.7% | |
160003 | 659 | 0.6% | |
160004 | 588 | 0.5% | |
160005 | 411 | 0.4% | |
160006 | 466 | 0.4% | |
160007 | 465 | 0.4% | |
160008 | 103 | 0.1% | |
170001 | 386 | 0.3% | |
170002 | 97 | 0.1% | |
170003 | 57 | 0.1% | |
180000 | 13 | 0.0% | |
180001 | 352 | 0.3% | |
180002 | 195 | 0.2% | |
180003 | 169 | 0.2% | |
190000 | 12 | 0.0% | |
190001 | 649 | 0.6% | |
190002 | 324 | 0.3% | |
190003 | 819 | 0.7% | |
200000 | 47 | 0.0% | |
200001 | 1411 | 1.3% | |
200002 | 508 | 0.5% | |
200003 | 214 | 0.2% | |
200004 | 241 | 0.2% | |
200005 | 544 | 0.5% | |
200006 | 384 | 0.3% | |
200007 | 518 | 0.5% | |
200008 | 704 | 0.6% | |
200009 | 336 | 0.3% | |
200010 | 937 | 0.8% | |
200011 | 384 | 0.3% | |
200012 | 374 | 0.3% | |
210000 | 54 | 0.0% | |
210001 | 978 | 0.9% | |
210002 | 824 | 0.7% | |
210003 | 311 | 0.3% | |
210004 | 526 | 0.5% | |
210005 | 642 | 0.6% | |
210006 | 517 | 0.5% | |
210007 | 183 | 0.2% | |
210008 | 263 | 0.2% | |
210009 | 302 | 0.3% | |
210010 | 456 | 0.4% | |
210011 | 759 | 0.7% | |
210012 | 375 | 0.3% | |
210013 | 212 | 0.2% | |
210014 | 211 | 0.2% | |
220001 | 703 | 0.6% | |
220002 | 257 | 0.2% | |
220003 | 159 | 0.1% | |
220004 | 368 | 0.3% | |
220005 | 188 | 0.2% | |
220006 | 258 | 0.2% | |
220007 | 220 | 0.2% | |
220008 | 386 | 0.3% | |
220009 | 433 | 0.4% | |
220010 | 366 | 0.3% | |
230000 | 16 | 0.0% | |
230001 | 856 | 0.8% | |
230002 | 93 | 0.1% | |
230003 | 92 | 0.1% | |
230004 | 94 | 0.1% | |
240000 | 6 | 0.0% | |
240001 | 573 | 0.5% | |
240002 | 195 | 0.2% | |
240003 | 161 | 0.1% | |
250000 | 19 | 0.0% | |
250001 | 1352 | 1.2% | |
250002 | 395 | 0.4% | |
250003 | 331 | 0.3% | |
250004 | 79 | 0.1% |
Precaución: estas estadísticas reflejan el número de casos encontrados en el archivo de datos. No deben ser interpretadas como un resumen estadístico del universo de interés.