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PERU - Censo Escolar 2016
| ID de Referencia | PER-MEDUE-CENSOESCOLAR16 |
| Año | 2016 |
| País | PERU |
| Productor(es) | Unidad de Estadística - Ministerio de Educación |
| Patrocinador(es) | Ministerio de Educación - MINEDU - |
| metadata |
 Documentación en PDF
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|
| Creado el | Jun 13, 2017 |
| Última modificación | Jun 13, 2017 |
| Visitas a la página | 2870827 |
| Descargas | 28757 |
- Marco Censal 2016
- 1 - Inicial Escolari
zada - 100 Caract de
l servicio educativo
y ensenanza en cont
extos bilingues - 1 - Inicial Escolari
zada - 200 Matricula
y secciones (201) - 1 - Inicial Escolari
zada - 200 Matricula
y secciones (202-20
3) - 1 - Inicial Escolari
zada - 200 Matricula
y secciones (204) - 1 - Inicial Escolari
zada - 300 Personal
docente y no docente
(301 - 303) - 1 - Inicial Escolari
zada - 300 Personal
docente y no docente
(304 - 306) - 1 - Inicial Escolari
zada - 300 Personal
docente y no docente
(307 - 308) - 1 - Inicial Escolari
zada - 400 Cuadernos
de trabajo (401 - 4
07) - 1 - Inicial Escolari
zada - 500 Otros rec
ursos para la ensena
nza (501, 503-504) - 1 - Inicial Escolari
zada - 500 Otros rec
ursos para la ensena
nza (502) - 1 - Inicial Escolari
zada - 500 Otros rec
ursos para la ensena
nza (505) - 2 - Inicial No Escol
arizada - 100 Caract
del servicio educat
ivo y ensenanza en c
ontextos bilingues - 2 - Inicial No Escol
arizada - 200 Matric
ula y secciones (201
) - 2 - Inicial No Escol
arizada - 200 Matric
ula y secciones (202
- 203) - 2 - Inicial No Escol
arizada - 200 Matric
ula y secciones (204
) - 2 - Inicial No Escol
arizada - 300 Person
al docente y no doce
nte (301 - 303) - 2 - Inicial No Escol
arizada - 400 Cuader
nos de trabajo (401
- 406) - 2 - Inicial No Escol
arizada - 500 Caract
eristicas del local
donde funciona el pr
ograma - 3 - Primaria y Secun
daria - 100 Caract d
el servicio educativ
o y ensenanza en con
textos bilingues - 3 - Primaria y Secun
daria - 200 Matricul
a y secciones (201) - 3 - Primaria y Secun
daria - 200 Matricul
a y secciones (202 -
203) - 3 - Primaria y Secun
daria - 200 Matricul
a y secciones (204 -
206) - 3 - Primaria y Secun
daria - 200 Matricul
a y secciones (207) - 3 - Primaria y Secun
daria - 200 Matricul
a y secciones (208) - 3 - Primaria y Secun
daria - 200 Matricul
a y secciones (209) - 3 - Primaria y Secun
daria - 300 Personal
docente y no docent
e (301 - 302) - 3 - Primaria y Secun
daria - 300 Personal
docente y no docent
e (303 - 304) - 3 - Primaria y Secun
daria - 300 Personal
docente y no docent
e (305) - 3 - Primaria y Secun
daria - 300 Personal
docente y no docent
e (306) - 3 - Primaria y Secun
daria - 300 Personal
docente y no docent
e (307) - 3 - Primaria y Secun
daria - 300 Personal
docente y no docent
e (308) - 3 - Primaria y Secun
daria - 400 Material
es educativos (401 -
402, 405 - 406) - 3 - Primaria y Secun
daria - 400 Material
es educativos (403,
404 y 407) - 3 - Primaria y Secun
daria - 400 Material
es educativos (408) - 3 - Primaria y Secun
daria - 500 Otros re
cursos para la ensen
anza (501) - 3 - Primaria y Secun
daria - 500 Otros re
cursos para la ensen
anza (502) - 4A - CEBA - 100 Cara
cteristicas del serv
icio educativo - 4A - CEBA - 200 Matr
icula y secciones (2
01 - 202) - 4A - CEBA - 200 Matr
icula y secciones (2
03 - 208) - 4A - CEBA - 200 Matr
icula y secciones (2
09 - 216) - 4A - CEBA - 200 Matr
icula y secciones (2
17 - 218) - 4A - CEBA - 300 Pers
onal docente y no do
cente (301 - 308) - 4A - CEBA - 400 Otro
s recursos para la e
nsenanza (401, 405 -
407) - 4A - CEBA - 400 Otro
s recursos para la e
nsenanza (402, 403 y
404) - 4I - CEBA - 100 Cara
cteristicas del serv
icio educativo - 4I - CEBA - 200 Matr
icula y secciones (2
01 - 202) - 4I - CEBA - 200 Matr
icula y secciones (2
03 - 208) - 4I - CEBA - 200 Matr
icula y secciones (2
09 - 214) - 4I - CEBA - 200 Matr
icula y secciones (2
15) - 4I - CEBA - 300 Pers
onal docente y no do
cente (301 - 308) - 4I - CEBA - 400 Otro
s recursos para la e
nsenanza (401, 405 -
408) - 4I - CEBA - 400 Otro
s recursos para la e
nsenanza (402, 403 y
404) - 5 - Superior Pedagog
ica - 100 Caracteris
ticas del servicio e
ducativo - 5 - Superior Pedagog
ica - 200 Matricula
y secciones (201 - 2
02) - 5 - Superior Pedagog
ica - 200 Matricula
y secciones (203 - 2
06) - 5 - Superior Pedagog
ica - 200 Matricula
y secciones (207) - 5 - Superior Pedagog
ica - 300 Personal d
ocente y no docente
(301 - 308) - 6 - Superior Tecnolo
gica - 200 Matricula
y secciones ( 201 -
202 ) - 6 - Superior Tecnolo
gica - 200 Matricula
y secciones (203) - 6 - Superior Tecnolo
gica - 200 Matricula
y secciones (204) - 6 - Superior Tecnolo
gica - 200 Matricula
y secciones (205) - 6 - Superior Tecnolo
gica - 200 Matricula
y secciones (206) - 6 - Superior Tecnolo
gica - 200 Matricula
y secciones (207 -
209) - 6 - Superior Tecnolo
gica - 200 Matricula
y secciones (210 -
211) - 6 - Superior Tecnolo
gica - 300 Personal
docente y no docente
(301 - 308) - 7 - Formacion Artist
ica - 200 Matricula
y secciones (201 - 2
02) - 7 - Formacion Artist
ica - 200 Matricula
y secciones (203 - 2
09) - 7 - Formacion Artist
ica - 200 Secciones
(210 - 211) - 7 - Formacion Artist
ica - 300 Personal d
ocente y no docente
(301 - 308) - 8 - Especial - 100 C
aracteristicas del s
ervicio educativo - 8 - Especial - 200 M
atricula y secciones
(201, 203 y 204) - 8 - Especial - 200 M
atricula y secciones
(202, 206 y 208) - 8 - Especial - 200 M
atricula y secciones
(205 y 207) - 8 - Especial - 300 P
ersonal docente y no
docente (301 - 308) - 8 - Especial - 400 S
ervicio de Apoyo y A
sesoramiento para la
Atención de Estudia
ntes con Necesidades
Educativas Especial
es (SAANEE) - 9 - Tecnico Producti
va - 200 Matricula y
secciones (201) - 9 - Tecnico Producti
va - 200 Matricula y
secciones (202) - 9 - Tecnico Producti
va - 200 Matricula y
secciones (203 - 20
4) - 9 - Tecnico Producti
va - 200 Matricula y
secciones (205) - 9 - Tecnico Producti
va - 300 Personal do
cente y no docente (
301 - 308) - 11 - Local Escolar
- 11 - Local Escolar (
104) - 11 - Local Escolar (
501) - 11 - Local Escolar (
304) - 11 - Local Escolar (
402)
Indica que otro es quien ejecuta la obra
(p7042_53)
Archivo: 11 - Local Escolar
Archivo: 11 - Local Escolar
Información general
Tipo:
Discreta Formato: character Ancho: 20 | Casos válidos: 304 Inválidos: 0 |
Definición
Indica que otra institución es quien ejecuta la obra.
Fuente de información
Director y/o Sub director de la institución educativa.
Categorías
| Valor | Categoría | Casos | |
|---|---|---|---|
| - | 1 |  0.3%
| |
| --- | 1 | 0.3%
| |
| 0 | 17 | 5.6%
| |
| 003-2016 | 1 | 0.3%
| |
| 0058-13-2015 | 1 | 0.3%
| |
| 1 | 4 | 1.3%
| |
| 10084 | 1 | 0.3%
| |
| 104938 | 2 | 0.7%
| |
| 111 | 1 | 0.3%
| |
| 118643 | 1 | 0.3%
| |
| 123456 | 2 | 0.7%
| |
| 1516 | 1 | 0.3%
| |
| 15420 | 1 | 0.3%
| |
| 16666 | 1 | 0.3%
| |
| 197696 | 1 | 0.3%
| |
| 2016 | 1 | 0.3%
| |
| 213212 | 1 | 0.3%
| |
| 219212 | 1 | 0.3%
| |
| 219874 | 1 | 0.3%
| |
| 22,20150097 | 1 | 0.3%
| |
| 2284796 | 2 | 0.7%
| |
| 230816 | 1 | 0.3%
| |
| 2316040 | 1 | 0.3%
| |
| 232757 | 1 | 0.3%
| |
| 233027 | 1 | 0.3%
| |
| 233385 | 1 | 0.3%
| |
| 2345 | 1 | 0.3%
| |
| 242976 | 1 | 0.3%
| |
| 2451 | 1 | 0.3%
| |
| 245476 | 99 | 32.6%
| |
| 247314 | 1 | 0.3%
| |
| 25 | 1 | 0.3%
| |
| 250348 | 1 | 0.3%
| |
| 254489 | 1 | 0.3%
| |
| 255075 | 1 | 0.3%
| |
| 2634 | 1 | 0.3%
| |
| 265995 | 1 | 0.3%
| |
| 267034 | 1 | 0.3%
| |
| 267901 | 1 | 0.3%
| |
| 269319 | 1 | 0.3%
| |
| 272557 | 1 | 0.3%
| |
| 28057 | 1 | 0.3%
| |
| 282769 | 1 | 0.3%
| |
| 284244 | 1 | 0.3%
| |
| 287518 | 1 | 0.3%
| |
| 292324 | 1 | 0.3%
| |
| 305699 | 1 | 0.3%
| |
| 315988 | 1 | 0.3%
| |
| 320150030 | 1 | 0.3%
| |
| 324140 | 1 | 0.3%
| |
| 326072 | 1 | 0.3%
| |
| 328172 | 1 | 0.3%
| |
| 328277 | 1 | 0.3%
| |
| 330918 | 1 | 0.3%
| |
| 331167 | 1 | 0.3%
| |
| 334452 | 1 | 0.3%
| |
| 335650 | 1 | 0.3%
| |
| 336313 | 1 | 0.3%
| |
| 53519 | 1 | 0.3%
| |
| 55356 | 1 | 0.3%
| |
| 620150053 | 1 | 0.3%
| |
| 73738 | 1 | 0.3%
| |
| AGUA Y DESAGUE | 1 | 0.3%
| |
| APAFA | 2 | 0.7%
| |
| APOYOS COMUNITARIOS | 1 | 0.3%
| |
| CALIDAD GAS NATURAL | 1 | 0.3%
| |
| CETPRO-MINEDU | 1 | 0.3%
| |
| COMIT+% RECURSOS PRO | 1 | 0.3%
| |
| COMUNIDAD | 1 | 0.3%
| |
| CONGREGACION HERMANO | 1 | 0.3%
| |
| CONSORCIO NAMBALLE | 1 | 0.3%
| |
| CONSTRUCCION DE PATI | 1 | 0.3%
| |
| CONTRATAS | 1 | 0.3%
| |
| CONVENIO N-¦066-2013 | 1 | 0.3%
| |
| DE YAUYOS | 1 | 0.3%
| |
| EMPRESA ARHENS | 1 | 0.3%
| |
| FONCODES | 7 | 2.3%
| |
| FONCOMUN | 1 | 0.3%
| |
| IGLESIA | 1 | 0.3%
| |
| II SEDE CHICLAYO | 1 | 0.3%
| |
| INGRESOS PROPIOS | 1 | 0.3%
| |
| INVERCION PRIVADA | 1 | 0.3%
| |
| INVERSION PRIVADA | 3 | 1.0%
| |
| KOICA | 1 | 0.3%
| |
| LA PROPIA INSTITUCI+ | 1 | 0.3%
| |
| LOCAL ESCOLAR | 1 | 0.3%
| |
| MANTENIMIENTO DE LOC | 1 | 0.3%
| |
| MINDES | 1 | 0.3%
| |
| MINEDU | 1 | 0.3%
| |
| MISMOS SOCIOS | 1 | 0.3%
| |
| MOVISTAR | 1 | 0.3%
| |
| MUNICIPALIDAD | 5 | 1.6%
| |
| MUNICIPALIDAD DE MOT | 1 | 0.3%
| |
| NINGUNO | 1 | 0.3%
| |
| NO | 2 | 0.7%
| |
| NO CUENTA | 1 | 0.3%
| |
| NO SE CONOCE | 1 | 0.3%
| |
| NO SE CUENTA | 1 | 0.3%
| |
| NO TIENE | 11 | 3.6%
| |
| NS | 1 | 0.3%
| |
| OBRA INCOMPLETA- SIS | 1 | 0.3%
| |
| OBRAS | 1 | 0.3%
| |
| ONG | 3 | 1.0%
| |
| ORDEN DE SERVICIO 40 | 1 | 0.3%
| |
| OTRO | 1 | 0.3%
| |
| OTROS | 2 | 0.7%
| |
| PARROQUIA | 1 | 0.3%
| |
| PERUANO JAPONES | 1 | 0.3%
| |
| PLANOS | 1 | 0.3%
| |
| PRESUPUESTO 106 | 1 | 0.3%
| |
| PRIVADA | 2 | 0.7%
| |
| PRIVADAS | 1 | 0.3%
| |
| PRIVADO | 1 | 0.3%
| |
| PROMOTORA | 2 | 0.7%
| |
| PROMOTORIA | 1 | 0.3%
| |
| PRONIED | 2 | 0.7%
| |
| PROPIETARIO | 1 | 0.3%
| |
| PROPIO | 1 | 0.3%
| |
| PROSAM | 1 | 0.3%
| |
| PROSAN | 1 | 0.3%
| |
| REC. DIRECTAMENTE RE | 1 | 0.3%
| |
| RECURSOS DIRECTAMENT | 1 | 0.3%
| |
| RECURSOS PROPIOS | 2 | 0.7%
| |
| S-N | 1 | 0.3%
| |
| S/N | 7 | 2.3%
| |
| SE DESCONOCE | 1 | 0.3%
| |
| SIN C+¦DIGO | 1 | 0.3%
| |
| SIN SNIF | 1 | 0.3%
| |
| SIST. NACIONAL DE IN | 1 | 0.3%
| |
| SISTEMA NACIONAL | 1 | 0.3%
| |
| SNIP | 2 | 0.7%
| |
| SOLO APOYO | 1 | 0.3%
| |
| UE | 1 | 0.3%
| |
| UGEL- SATIPO | 1 | 0.3%
| |
| WASICHAY | 2 | 0.7%
| |
| X | 9 | 3.0%
| |
| XXXXXXX | 1 | 0.3%
|
Precaución: estas estadísticas reflejan el número de casos encontrados en el archivo de datos. No deben ser interpretadas como un resumen estadístico del universo de interés.