PERU - Censo Escolar 2011
ID de Referencia | PER-MEDUEE-CENSOESCOLAR11 |
Año | 2011 |
País | PERU |
Productor(es) | Unidad de Estadística Educativa - Ministerio de Educación |
Patrocinador(es) | Ministerio de Educación - MINEDU - |
metadata | Documentación en PDF Descargar DDI Descargar RDF |
Creado el | Sep 03, 2014 |
Última modificación | Sep 03, 2014 |
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- Marco censal 2011
- 1 - Inicial Escolari
zada - 100 Caracterí
sticas del servicio
educativo y 200 Cara
cterísticas de la en
señanza en contextos
bilingües - 1 - Inicial Escolari
zada - 300 Matrícula
y secciones - 1 - Inicial Escolari
zada - 400 Personal
docente y no docente
(401 - 409) - 1 - Inicial Escolari
zada - 400 Personal
docente y no docente
(410) - 1 - Inicial Escolari
zada - 400 Personal
docente y no docente
(411) - 1 - Inicial Escolari
zada - 500 Materiale
s educativos y cuade
rnos de trabajo y 60
0 Otros recursos par
a la enseñanza - 1 - Inicial Escolari
zada - 100 Resultado
del ejercicio educa
tivo a diciembre 201
1 - 2 - Inicial No Escol
arizada - 100 Caract
erísticas del servic
io educativo y 200 C
aracterísticas de la
enseñanza en contex
tos bilingües - 2 - Inicial No Escol
arizada - 300 Partic
ipantes - 2 - Inicial No Escol
arizada - 400 Promot
oras Educativas Comu
nitarias - 2 - Inicial No Escol
arizada - 500 Materi
ales educativos y cu
adernosd de trabajo - 2 - Inicial No Escol
arizada - 600 Del lo
cal donde funciona e
l programa no escola
rizado de educación
inicial - 2 - Inicial No Escol
arizada - 100 Result
ado del ejercicio ed
ucativo a diciembre
2011 - 3 - Primaria o Secun
daria - 100 Caracter
ísticas del servicio
educativo y 200 Car
acterísticas de la e
nseñanza en contexto
s bilingües - 3 - Primaria o Secun
daria - 300 Matrícul
a y secciones (301) - 3 - Primaria o Secun
daria - 300 Matrícul
a y secciones (302 -
305, 311) - 3 - Primaria o Secun
daria - 300 Matrícul
a y secciones (306) - 3 - Inicial Escolari
zada - 300 Matrícula
y secciones (307) - 3 - Primaria o Secun
daria - 300 Matrícul
a y secciones (308) - 3 - Primaria o Secun
daria - 300 Matrícul
a y secciones (309) - 3 - Primaria o Secun
daria- 300 Matrícula
y secciones (310) - 3 - Primaria o Secun
daria - 400 Personal
docente y no docent
e (401 - 408) - 3 - Primaria o Secun
daria - 400 Personal
docente y no docent
e (409) - 3 - Primaria o Secun
daria - 400 Personal
docente y no docent
e (413) - 3 - Primaria o Secun
daria - 500 Material
es educativos (501 -
511) - 3 - Primaria o Secun
daria - 600 Otros re
cursos para la enseñ
anza (601 - 607) - 3 - Primaria o Secun
daria - 100 Resultad
o del ejercicio educ
ativo a diciembre 20
11 - 4A - CEBA - 100 Cara
cterísticas del serv
icio educativo - 4A - CEBA - 200 Matr
ícula y secciones (2
01) - 4A - CEBA - 200 Matr
ícula y secciones (2
02) - 4A - CEBA - 200 Matr
ícula y secciones (2
03) - 4A - CEBA - 200 Matr
ícula y secciones (2
04 - 210) - 4A - CEBA - 300 Pers
onal docente y no do
cente (301 - 309) - 4A - CEBA - 300 Pers
onal docente y no do
cente (310) - 4A - CEBA - 300 Pers
onal docente y no do
cente (311) - 4A - CEBA - 100 Resu
ltado del ejercicio
educativo a diciembr
e 2011 - 5 - Superior Pedagóg
ica - 100 Caracterís
ticas del servicio e
ducativo - 5 - Superior Pedagóg
ica - 200 Matrícula
y secciones (201) - 5 - Superior Pedagóg
ica - 200 Matrícula
y secciones (202) - 5 - Superior Pedagóg
ica - 200 Matrícula
y secciones (202 - S
ecciones) - 5 - Superior Pedagóg
ica - 200 Matrícula
y secciones (203) - 5 - Superior Pedagóg
ica - 200 Matrícula
y secciones (204 - 2
05) - 5 - Superior Pedagóg
ica - 300 Personal d
ocente y no docente
(301 - 308) - 5 - Superior Pedagóg
ica - 300 Personal d
ocente y no docente
(309) - 5 - Superior Pedagóg
ica - 300 Personal d
ocente y no docente
(310) - 5 - Superior Pedagóg
ica - 100 Resultado
del ejercicio educat
ivo a diciembre 2011
(101) - 5 - Superior Pedagóg
ica - 100 Resultado
del ejercicio educat
ivo a diciembre 2011
(102) - 6 - Superior Tecnoló
gica - 100 Caracterí
sticas del servicio
educativo (101) - 6 - Superior Tecnoló
gica - 200 Matrícula
y secciones (201) - 6 - Superior Tecnoló
gica - 200 Matrícula
y secciones (202) - 6 - Superior Tecnoló
gica - 200 Matrícula
y secciones (203) - 6 - Superior Tecnoló
gica - 200 Matrícula
y secciones (203 -
secciones) - 6 - Superior Tecnoló
gica - 200 Matrícula
y secciones (204) - 6 - Superior Tecnoló
gica - 200 Matrícula
y secciones (204 -
secciones) - 6 - Superior Tecnoló
gica - 200 Matrícula
y secciones (205) - 6 - Superior Tecnoló
gica - 200 Matrícula
y secciones (206) - 6 - Superior Tecnoló
gica - 200 Matrícula
y secciones (207 -
209) - 6 - Superior Tecnoló
gica - 300 Personal
docente y no docente
(301 - 307) - 6 - Superior Tecnoló
gica - 300 Personal
docente y no docente
(308) - 6 - Superior Tecnoló
gica - 300 Personal
docente y no docente
(309) - 6 - Superior Tecnoló
gica - 300 Personal
docente y no docente
(311 - A) - 6 - Superior Tecnoló
gica - 300 Personal
docente y no docente
(311 - B) - 6 - Superior Tecnoló
gica - 100 Resultado
del ejercicio educa
tivo a diciembre 201
1 (101) - 6 - Superior Tecnoló
gica - 100 Resultado
del ejercicio educa
tivo a diciembre 201
1 (102) - 6 - Superior Tecnoló
gica - 100 Resultado
del ejercicio educa
tivo a diciembre 201
1 (103) - 6 - Superior Tecnoló
gica - 100 Resultado
del ejercicio educa
tivo a diciembre 201
1 (104) - 7 - Formación Artíst
ica - 100 Carateríst
icas del servicio ed
ucativo - 7 - Formación Artíst
ica - 200 Matrícula
y secciones (201) - 7 - Formación Artíst
ica - 200 Matrícula
y secciones (202) - 7 - Formación Artíst
ica - 200 Matrícula
y secciones (203) - 7 - Formación Artíst
ica - 200 Matrícula
y secciones (204) - 7 - Formación Artíst
ica - 200 Matrícula
y secciones (205) - 7 - Formación Artíst
ica - 200 Matrícula
y secciones (206) - 7 - Formación Artíst
ica - 200 Matrícula
y secciones (207 - A
) - 7 - Formación Artíst
ica - 200 Matrícula
y secciones (207 - B
) - 7 - Formación Artíst
ica - 200 Matrícula
y secciones (208 - A
) - 7 - Formación Artíst
ica - 200 Matrícula
y secciones (208 - B
) - 7 - Formación Artíst
ica - 200 Matrícula
y secciones (209 - A
) - 7 - Formación Artíst
ica - 200 Matrícula
y secciones (209 - B
) - 7 - Formación Artíst
ica - 300 Personal d
ocente y no docente - 7 - Formación Artíst
ica - 100 Resultado
del ejercicio educat
ivo a diciembre 2011
(101) - 7 - Formación Artíst
ica - 100 Resultado
del ejercicio educat
ivo a diciembre 2011
(102) - 7 - Formación Artíst
ica - 100 Resultado
del ejercicio educat
ivo a diciembre 2011
(103) - 8 - Especial - 100 C
araterísticas del se
rvicio educativo - 8 - Especial - 200 M
atrícula y secciones
(201 - 204) - 8 - Especial - 200 M
atrícula y secciones
(205 - 207) - 8 - Especial - 300 P
ersonal docente y no
docente - 8 - Especial - 400 S
ervicio de apoyo y a
sesoramiento para la
atención de estudia
ntes con necesidades
educativas especial
es (401) - 8 - Especial - 400 S
ervicio de apoyo y a
sesoramiento para la
atención de estudia
ntes con necesidades
educativas especial
es (402) - 8 - Especial - 100 R
esultado del ejercic
io educativo a dicie
mbre 2011 (101) - 8 - Especial - 100 R
esultado del ejercic
io educativo a dicie
mbre 2011 (102) - 8 - Especial - 100 R
esultado del ejercic
io educativo a dicie
mbre 2011 (103) - 8 - Especial - 100 R
esultado del ejercic
io educativo a dicie
mbre 2011 (104) - 8 - Especial - 100 R
esultado del ejercic
io educativo a dicie
mbre 2011 (105) - 9 - Técnico Producti
va - 100 Caraterísti
cas del servicio edu
cativo - 9 - Técnico Producti
va - 200 Matrícula y
secciones (201) - 9 - Técnico Producti
va - 200 Matrícula y
secciones (202) - 9 - Técnico Producti
va - 200 Matrícula y
secciones (203) - 9 - Técnico Producti
va - 200 Matrícula y
secciones (204) - 9 - Técnico Producti
va - 200 Matrícula y
secciones (205) - 9 - Técnico Producti
va - 300 Personal do
cente y no docente - 9 - Técnico Producti
va - 100 Resultado d
el ejercicio educati
vo a diciembre 2011 - 11 - Local Escolar -
100 Ubicación, 200
Infraestructura, mob
iliario y servicios,
300 aulas y edifica
ciones, 500 aportes
y donaciones, 600 se
rvicios del CP y acc
esibilidad - 11 - Local Escolar -
104 Instituciones e
ducativas que funcio
nan en este local es
colar - 11 - Local Escolar -
300 Información esp
ecífica por aula o a
mbiente educativo - 11 - Local Escolar -
400 Información esp
ecífica para cada ed
ificación independie
nte o pabellón
Código modular
(cod_mod)
Archivo: 5 - Superior Pedagógica - 100 Resultado del ejercicio educativo a diciembre 2011 (102)
Archivo: 5 - Superior Pedagógica - 100 Resultado del ejercicio educativo a diciembre 2011 (102)
Información general
Tipo:
Discreta Formato: character Ancho: 7 | Casos válidos: 470 Inválidos: 0 |
Código identificador de la institución educativa censada.
Variable construida por la UEE-MED.
Categorías
Valor | Categoría | Casos | |
---|---|---|---|
0207597 | 4 | 0.9% | |
0239970 | 5 | 1.1% | |
0273979 | 8 | 1.7% | |
0276188 | 4 | 0.9% | |
0290924 | 9 | 1.9% | |
0310656 | 5 | 1.1% | |
0356972 | 1 | 0.2% | |
0393751 | 2 | 0.4% | |
0412189 | 7 | 1.5% | |
0421412 | 8 | 1.7% | |
0453761 | 9 | 1.9% | |
0453787 | 2 | 0.4% | |
0474320 | 8 | 1.7% | |
0512855 | 6 | 1.3% | |
0543355 | 1 | 0.2% | |
0567784 | 2 | 0.4% | |
0575126 | 2 | 0.4% | |
0586669 | 2 | 0.4% | |
0591859 | 5 | 1.1% | |
0591909 | 2 | 0.4% | |
0597278 | 2 | 0.4% | |
0598367 | 4 | 0.9% | |
0607366 | 1 | 0.2% | |
0608299 | 6 | 1.3% | |
0609370 | 8 | 1.7% | |
0610519 | 1 | 0.2% | |
0611525 | 5 | 1.1% | |
0622936 | 6 | 1.3% | |
0622969 | 6 | 1.3% | |
0623025 | 2 | 0.4% | |
0630558 | 5 | 1.1% | |
0630616 | 1 | 0.2% | |
0634659 | 6 | 1.3% | |
0636811 | 2 | 0.4% | |
0637116 | 6 | 1.3% | |
0638130 | 6 | 1.3% | |
0642090 | 1 | 0.2% | |
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0697235 | 1 | 0.2% | |
0702902 | 9 | 1.9% | |
0708164 | 5 | 1.1% | |
0714725 | 2 | 0.4% | |
0721951 | 5 | 1.1% | |
0726414 | 3 | 0.6% | |
0732370 | 8 | 1.7% | |
0751800 | 1 | 0.2% | |
0783399 | 4 | 0.9% | |
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0886556 | 2 | 0.4% | |
0886564 | 3 | 0.6% | |
0886572 | 1 | 0.2% | |
0891770 | 1 | 0.2% | |
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0892133 | 2 | 0.4% | |
0898429 | 1 | 0.2% | |
0909663 | 1 | 0.2% | |
0911792 | 4 | 0.9% | |
0920298 | 2 | 0.4% | |
0920363 | 1 | 0.2% | |
0920454 | 2 | 0.4% | |
0921015 | 1 | 0.2% | |
0926733 | 2 | 0.4% | |
0926865 | 2 | 0.4% | |
0928846 | 3 | 0.6% | |
0930057 | 1 | 0.2% | |
0932475 | 2 | 0.4% | |
0932665 | 1 | 0.2% | |
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0933622 | 1 | 0.2% | |
0933788 | 4 | 0.9% | |
0934158 | 3 | 0.6% | |
1025683 | 3 | 0.6% | |
1026806 | 2 | 0.4% | |
1026830 | 4 | 0.9% | |
1027093 | 4 | 0.9% | |
1027473 | 3 | 0.6% | |
1027754 | 5 | 1.1% | |
1028554 | 1 | 0.2% | |
1029123 | 5 | 1.1% | |
1029305 | 2 | 0.4% | |
1029313 | 4 | 0.9% | |
1029669 | 3 | 0.6% | |
1029800 | 4 | 0.9% | |
1029909 | 2 | 0.4% | |
1059245 | 2 | 0.4% | |
1061498 | 1 | 0.2% | |
1065374 | 5 | 1.1% | |
1065416 | 1 | 0.2% | |
1066216 | 4 | 0.9% | |
1066414 | 2 | 0.4% | |
1067172 | 3 | 0.6% | |
1078880 | 5 | 1.1% | |
1093152 | 6 | 1.3% | |
1096924 | 3 | 0.6% | |
1109396 | 1 | 0.2% | |
1112044 | 4 | 0.9% | |
1113182 | 2 | 0.4% | |
1113224 | 1 | 0.2% | |
1113729 | 1 | 0.2% | |
1114131 | 2 | 0.4% | |
1114404 | 3 | 0.6% | |
1114701 | 1 | 0.2% | |
1114735 | 1 | 0.2% | |
1115088 | 3 | 0.6% | |
1115120 | 2 | 0.4% | |
1115138 | 1 | 0.2% | |
1123249 | 3 | 0.6% | |
1124072 | 7 | 1.5% | |
1124247 | 2 | 0.4% | |
1124270 | 3 | 0.6% | |
1125079 | 3 | 0.6% | |
1125111 | 1 | 0.2% | |
1132703 | 1 | 0.2% | |
1135300 | 1 | 0.2% | |
1140144 | 3 | 0.6% | |
1141209 | 1 | 0.2% | |
1141795 | 5 | 1.1% | |
1150739 | 4 | 0.9% | |
1154210 | 3 | 0.6% | |
1157916 | 5 | 1.1% | |
1166057 | 2 | 0.4% | |
1167006 | 1 | 0.2% | |
1172279 | 3 | 0.6% | |
1174424 | 3 | 0.6% | |
1174507 | 1 | 0.2% | |
1174580 | 1 | 0.2% | |
1175447 | 2 | 0.4% | |
1192830 | 1 | 0.2% | |
1192954 | 1 | 0.2% | |
1192996 | 2 | 0.4% | |
1196336 | 1 | 0.2% | |
1200161 | 1 | 0.2% | |
1213214 | 1 | 0.2% | |
1245380 | 1 | 0.2% | |
1254739 | 2 | 0.4% | |
1255629 | 2 | 0.4% | |
1256775 | 4 | 0.9% | |
1257013 | 1 | 0.2% | |
1272145 | 4 | 0.9% | |
1273911 | 5 | 1.1% | |
1275759 | 12 | 2.6% | |
1321769 | 1 | 0.2% | |
1325794 | 1 | 0.2% | |
1394196 | 1 | 0.2% | |
1421106 | 2 | 0.4% | |
1450915 | 1 | 0.2% | |
1451608 | 2 | 0.4% | |
1468057 | 2 | 0.4% | |
1468602 | 2 | 0.4% | |
1468610 | 1 | 0.2% | |
1545623 | 1 | 0.2% |
Precaución: estas estadísticas reflejan el número de casos encontrados en el archivo de datos. No deben ser interpretadas como un resumen estadístico del universo de interés.