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PERU - Censo Escolar 2011
| ID de Referencia | PER-MEDUEE-CENSOESCOLAR11 |
| Año | 2011 |
| País | PERU |
| Productor(es) | Unidad de Estadística Educativa - Ministerio de Educación |
| Patrocinador(es) | Ministerio de Educación - MINEDU - |
| metadata |
 Documentación en PDF
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|
| Creado el | Sep 03, 2014 |
| Última modificación | Sep 03, 2014 |
| Visitas a la página | 1276909 |
| Descargas | 2476 |
- Marco censal 2011
- 1 - Inicial Escolari
zada - 100 Caracterí
sticas del servicio
educativo y 200 Cara
cterísticas de la en
señanza en contextos
bilingües - 1 - Inicial Escolari
zada - 300 Matrícula
y secciones - 1 - Inicial Escolari
zada - 400 Personal
docente y no docente
(401 - 409) - 1 - Inicial Escolari
zada - 400 Personal
docente y no docente
(410) - 1 - Inicial Escolari
zada - 400 Personal
docente y no docente
(411) - 1 - Inicial Escolari
zada - 500 Materiale
s educativos y cuade
rnos de trabajo y 60
0 Otros recursos par
a la enseñanza - 1 - Inicial Escolari
zada - 100 Resultado
del ejercicio educa
tivo a diciembre 201
1 - 2 - Inicial No Escol
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erísticas del servic
io educativo y 200 C
aracterísticas de la
enseñanza en contex
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oras Educativas Comu
nitarias - 2 - Inicial No Escol
arizada - 500 Materi
ales educativos y cu
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cal donde funciona e
l programa no escola
rizado de educación
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ado del ejercicio ed
ucativo a diciembre
2011 - 3 - Primaria o Secun
daria - 100 Caracter
ísticas del servicio
educativo y 200 Car
acterísticas de la e
nseñanza en contexto
s bilingües - 3 - Primaria o Secun
daria - 300 Matrícul
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daria - 300 Matrícul
a y secciones (302 -
305, 311) - 3 - Primaria o Secun
daria - 300 Matrícul
a y secciones (306) - 3 - Inicial Escolari
zada - 300 Matrícula
y secciones (307) - 3 - Primaria o Secun
daria - 300 Matrícul
a y secciones (308) - 3 - Primaria o Secun
daria - 300 Matrícul
a y secciones (309) - 3 - Primaria o Secun
daria- 300 Matrícula
y secciones (310) - 3 - Primaria o Secun
daria - 400 Personal
docente y no docent
e (401 - 408) - 3 - Primaria o Secun
daria - 400 Personal
docente y no docent
e (409) - 3 - Primaria o Secun
daria - 400 Personal
docente y no docent
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daria - 500 Material
es educativos (501 -
511) - 3 - Primaria o Secun
daria - 600 Otros re
cursos para la enseñ
anza (601 - 607) - 3 - Primaria o Secun
daria - 100 Resultad
o del ejercicio educ
ativo a diciembre 20
11 - 4A - CEBA - 100 Cara
cterísticas del serv
icio educativo - 4A - CEBA - 200 Matr
ícula y secciones (2
01) - 4A - CEBA - 200 Matr
ícula y secciones (2
02) - 4A - CEBA - 200 Matr
ícula y secciones (2
03) - 4A - CEBA - 200 Matr
ícula y secciones (2
04 - 210) - 4A - CEBA - 300 Pers
onal docente y no do
cente (301 - 309) - 4A - CEBA - 300 Pers
onal docente y no do
cente (310) - 4A - CEBA - 300 Pers
onal docente y no do
cente (311) - 4A - CEBA - 100 Resu
ltado del ejercicio
educativo a diciembr
e 2011 - 5 - Superior Pedagóg
ica - 100 Caracterís
ticas del servicio e
ducativo - 5 - Superior Pedagóg
ica - 200 Matrícula
y secciones (201) - 5 - Superior Pedagóg
ica - 200 Matrícula
y secciones (202) - 5 - Superior Pedagóg
ica - 200 Matrícula
y secciones (202 - S
ecciones) - 5 - Superior Pedagóg
ica - 200 Matrícula
y secciones (203) - 5 - Superior Pedagóg
ica - 200 Matrícula
y secciones (204 - 2
05) - 5 - Superior Pedagóg
ica - 300 Personal d
ocente y no docente
(301 - 308) - 5 - Superior Pedagóg
ica - 300 Personal d
ocente y no docente
(309) - 5 - Superior Pedagóg
ica - 300 Personal d
ocente y no docente
(310) - 5 - Superior Pedagóg
ica - 100 Resultado
del ejercicio educat
ivo a diciembre 2011
(101) - 5 - Superior Pedagóg
ica - 100 Resultado
del ejercicio educat
ivo a diciembre 2011
(102) - 6 - Superior Tecnoló
gica - 100 Caracterí
sticas del servicio
educativo (101) - 6 - Superior Tecnoló
gica - 200 Matrícula
y secciones (201) - 6 - Superior Tecnoló
gica - 200 Matrícula
y secciones (202) - 6 - Superior Tecnoló
gica - 200 Matrícula
y secciones (203) - 6 - Superior Tecnoló
gica - 200 Matrícula
y secciones (203 -
secciones) - 6 - Superior Tecnoló
gica - 200 Matrícula
y secciones (204) - 6 - Superior Tecnoló
gica - 200 Matrícula
y secciones (204 -
secciones) - 6 - Superior Tecnoló
gica - 200 Matrícula
y secciones (205) - 6 - Superior Tecnoló
gica - 200 Matrícula
y secciones (206) - 6 - Superior Tecnoló
gica - 200 Matrícula
y secciones (207 -
209) - 6 - Superior Tecnoló
gica - 300 Personal
docente y no docente
(301 - 307) - 6 - Superior Tecnoló
gica - 300 Personal
docente y no docente
(308) - 6 - Superior Tecnoló
gica - 300 Personal
docente y no docente
(309) - 6 - Superior Tecnoló
gica - 300 Personal
docente y no docente
(311 - A) - 6 - Superior Tecnoló
gica - 300 Personal
docente y no docente
(311 - B) - 6 - Superior Tecnoló
gica - 100 Resultado
del ejercicio educa
tivo a diciembre 201
1 (101) - 6 - Superior Tecnoló
gica - 100 Resultado
del ejercicio educa
tivo a diciembre 201
1 (102) - 6 - Superior Tecnoló
gica - 100 Resultado
del ejercicio educa
tivo a diciembre 201
1 (103) - 6 - Superior Tecnoló
gica - 100 Resultado
del ejercicio educa
tivo a diciembre 201
1 (104) - 7 - Formación Artíst
ica - 100 Carateríst
icas del servicio ed
ucativo - 7 - Formación Artíst
ica - 200 Matrícula
y secciones (201) - 7 - Formación Artíst
ica - 200 Matrícula
y secciones (202) - 7 - Formación Artíst
ica - 200 Matrícula
y secciones (203) - 7 - Formación Artíst
ica - 200 Matrícula
y secciones (204) - 7 - Formación Artíst
ica - 200 Matrícula
y secciones (205) - 7 - Formación Artíst
ica - 200 Matrícula
y secciones (206) - 7 - Formación Artíst
ica - 200 Matrícula
y secciones (207 - A
) - 7 - Formación Artíst
ica - 200 Matrícula
y secciones (207 - B
) - 7 - Formación Artíst
ica - 200 Matrícula
y secciones (208 - A
) - 7 - Formación Artíst
ica - 200 Matrícula
y secciones (208 - B
) - 7 - Formación Artíst
ica - 200 Matrícula
y secciones (209 - A
) - 7 - Formación Artíst
ica - 200 Matrícula
y secciones (209 - B
) - 7 - Formación Artíst
ica - 300 Personal d
ocente y no docente - 7 - Formación Artíst
ica - 100 Resultado
del ejercicio educat
ivo a diciembre 2011
(101) - 7 - Formación Artíst
ica - 100 Resultado
del ejercicio educat
ivo a diciembre 2011
(102) - 7 - Formación Artíst
ica - 100 Resultado
del ejercicio educat
ivo a diciembre 2011
(103) - 8 - Especial - 100 C
araterísticas del se
rvicio educativo - 8 - Especial - 200 M
atrícula y secciones
(201 - 204) - 8 - Especial - 200 M
atrícula y secciones
(205 - 207) - 8 - Especial - 300 P
ersonal docente y no
docente - 8 - Especial - 400 S
ervicio de apoyo y a
sesoramiento para la
atención de estudia
ntes con necesidades
educativas especial
es (401) - 8 - Especial - 400 S
ervicio de apoyo y a
sesoramiento para la
atención de estudia
ntes con necesidades
educativas especial
es (402) - 8 - Especial - 100 R
esultado del ejercic
io educativo a dicie
mbre 2011 (101) - 8 - Especial - 100 R
esultado del ejercic
io educativo a dicie
mbre 2011 (102) - 8 - Especial - 100 R
esultado del ejercic
io educativo a dicie
mbre 2011 (103) - 8 - Especial - 100 R
esultado del ejercic
io educativo a dicie
mbre 2011 (104) - 8 - Especial - 100 R
esultado del ejercic
io educativo a dicie
mbre 2011 (105) - 9 - Técnico Producti
va - 100 Caraterísti
cas del servicio edu
cativo - 9 - Técnico Producti
va - 200 Matrícula y
secciones (201) - 9 - Técnico Producti
va - 200 Matrícula y
secciones (202) - 9 - Técnico Producti
va - 200 Matrícula y
secciones (203) - 9 - Técnico Producti
va - 200 Matrícula y
secciones (204) - 9 - Técnico Producti
va - 200 Matrícula y
secciones (205) - 9 - Técnico Producti
va - 300 Personal do
cente y no docente - 9 - Técnico Producti
va - 100 Resultado d
el ejercicio educati
vo a diciembre 2011 - 11 - Local Escolar -
100 Ubicación, 200
Infraestructura, mob
iliario y servicios,
300 aulas y edifica
ciones, 500 aportes
y donaciones, 600 se
rvicios del CP y acc
esibilidad - 11 - Local Escolar -
104 Instituciones e
ducativas que funcio
nan en este local es
colar - 11 - Local Escolar -
300 Información esp
ecífica por aula o a
mbiente educativo - 11 - Local Escolar -
400 Información esp
ecífica para cada ed
ificación independie
nte o pabellón
Número de ejemplares recibidos en 2011 de cuadernos de trabajo de comunicación para 1° y 2° grado
(c3_507_c_t)
Archivo: 3 - Primaria o Secundaria - 500 Materiales educativos (501 - 511)
Archivo: 3 - Primaria o Secundaria - 500 Materiales educativos (501 - 511)
Información general
Tipo:
Discreta Formato: character Ancho: 3 | Casos válidos: 47452 Inválidos: 0 |
Definición
Número de ejemplares recibidos en 2011 de cuadernos de trabajo de comunicación para 1° y 2° grado de primaria.
Fuente de información
Director y/o Sub director de la institución educativa.
Categorías
| Valor | Categoría | Casos | |
|---|---|---|---|
| 0 | 42312 |  89.2%
| |
| 1 | 26 | 0.1%
| |
| 10 | 242 | 0.5%
| |
| 100 | 13 | 0.0%
| |
| 101 | 3 | 0.0%
| |
| 102 | 2 | 0.0%
| |
| 103 | 1 | 0.0%
| |
| 104 | 4 | 0.0%
| |
| 105 | 4 | 0.0%
| |
| 106 | 3 | 0.0%
| |
| 108 | 3 | 0.0%
| |
| 11 | 149 | 0.3%
| |
| 110 | 10 | 0.0%
| |
| 111 | 1 | 0.0%
| |
| 112 | 10 | 0.0%
| |
| 113 | 1 | 0.0%
| |
| 114 | 2 | 0.0%
| |
| 115 | 3 | 0.0%
| |
| 116 | 7 | 0.0%
| |
| 117 | 4 | 0.0%
| |
| 118 | 3 | 0.0%
| |
| 119 | 2 | 0.0%
| |
| 12 | 200 | 0.4%
| |
| 120 | 29 | 0.1%
| |
| 121 | 5 | 0.0%
| |
| 122 | 7 | 0.0%
| |
| 123 | 3 | 0.0%
| |
| 124 | 4 | 0.0%
| |
| 125 | 5 | 0.0%
| |
| 126 | 5 | 0.0%
| |
| 127 | 4 | 0.0%
| |
| 128 | 4 | 0.0%
| |
| 129 | 2 | 0.0%
| |
| 13 | 119 | 0.3%
| |
| 130 | 7 | 0.0%
| |
| 131 | 2 | 0.0%
| |
| 132 | 1 | 0.0%
| |
| 133 | 3 | 0.0%
| |
| 134 | 1 | 0.0%
| |
| 135 | 5 | 0.0%
| |
| 136 | 4 | 0.0%
| |
| 137 | 1 | 0.0%
| |
| 139 | 1 | 0.0%
| |
| 14 | 155 | 0.3%
| |
| 140 | 8 | 0.0%
| |
| 142 | 4 | 0.0%
| |
| 143 | 4 | 0.0%
| |
| 144 | 2 | 0.0%
| |
| 145 | 5 | 0.0%
| |
| 146 | 3 | 0.0%
| |
| 147 | 1 | 0.0%
| |
| 148 | 3 | 0.0%
| |
| 149 | 5 | 0.0%
| |
| 15 | 109 | 0.2%
| |
| 150 | 9 | 0.0%
| |
| 152 | 4 | 0.0%
| |
| 153 | 1 | 0.0%
| |
| 154 | 4 | 0.0%
| |
| 155 | 2 | 0.0%
| |
| 156 | 1 | 0.0%
| |
| 157 | 1 | 0.0%
| |
| 158 | 1 | 0.0%
| |
| 159 | 3 | 0.0%
| |
| 16 | 145 | 0.3%
| |
| 160 | 16 | 0.0%
| |
| 161 | 3 | 0.0%
| |
| 163 | 1 | 0.0%
| |
| 164 | 2 | 0.0%
| |
| 165 | 1 | 0.0%
| |
| 166 | 1 | 0.0%
| |
| 169 | 2 | 0.0%
| |
| 17 | 91 | 0.2%
| |
| 170 | 4 | 0.0%
| |
| 172 | 1 | 0.0%
| |
| 173 | 2 | 0.0%
| |
| 174 | 2 | 0.0%
| |
| 175 | 2 | 0.0%
| |
| 176 | 3 | 0.0%
| |
| 177 | 3 | 0.0%
| |
| 179 | 2 | 0.0%
| |
| 18 | 111 | 0.2%
| |
| 180 | 21 | 0.0%
| |
| 181 | 1 | 0.0%
| |
| 182 | 3 | 0.0%
| |
| 183 | 3 | 0.0%
| |
| 184 | 1 | 0.0%
| |
| 185 | 2 | 0.0%
| |
| 186 | 2 | 0.0%
| |
| 187 | 2 | 0.0%
| |
| 188 | 1 | 0.0%
| |
| 189 | 1 | 0.0%
| |
| 19 | 67 | 0.1%
| |
| 190 | 6 | 0.0%
| |
| 192 | 1 | 0.0%
| |
| 194 | 1 | 0.0%
| |
| 195 | 1 | 0.0%
| |
| 196 | 3 | 0.0%
| |
| 197 | 1 | 0.0%
| |
| 198 | 3 | 0.0%
| |
| 199 | 1 | 0.0%
| |
| 2 | 133 | 0.3%
| |
| 20 | 190 | 0.4%
| |
| 200 | 11 | 0.0%
| |
| 201 | 1 | 0.0%
| |
| 202 | 2 | 0.0%
| |
| 203 | 1 | 0.0%
| |
| 204 | 1 | 0.0%
| |
| 205 | 1 | 0.0%
| |
| 206 | 2 | 0.0%
| |
| 207 | 1 | 0.0%
| |
| 208 | 1 | 0.0%
| |
| 209 | 3 | 0.0%
| |
| 21 | 54 | 0.1%
| |
| 210 | 3 | 0.0%
| |
| 211 | 1 | 0.0%
| |
| 212 | 1 | 0.0%
| |
| 213 | 2 | 0.0%
| |
| 214 | 3 | 0.0%
| |
| 215 | 3 | 0.0%
| |
| 216 | 2 | 0.0%
| |
| 218 | 2 | 0.0%
| |
| 22 | 68 | 0.1%
| |
| 220 | 3 | 0.0%
| |
| 222 | 2 | 0.0%
| |
| 223 | 1 | 0.0%
| |
| 225 | 2 | 0.0%
| |
| 228 | 2 | 0.0%
| |
| 229 | 1 | 0.0%
| |
| 23 | 50 | 0.1%
| |
| 230 | 6 | 0.0%
| |
| 232 | 2 | 0.0%
| |
| 235 | 2 | 0.0%
| |
| 236 | 1 | 0.0%
| |
| 239 | 2 | 0.0%
| |
| 24 | 77 | 0.2%
| |
| 240 | 18 | 0.0%
| |
| 241 | 1 | 0.0%
| |
| 244 | 3 | 0.0%
| |
| 245 | 4 | 0.0%
| |
| 246 | 2 | 0.0%
| |
| 248 | 3 | 0.0%
| |
| 249 | 1 | 0.0%
| |
| 25 | 57 | 0.1%
| |
| 250 | 5 | 0.0%
| |
| 251 | 2 | 0.0%
| |
| 256 | 1 | 0.0%
| |
| 258 | 1 | 0.0%
| |
| 259 | 1 | 0.0%
| |
| 26 | 57 | 0.1%
| |
| 260 | 2 | 0.0%
| |
| 264 | 3 | 0.0%
| |
| 266 | 2 | 0.0%
| |
| 267 | 1 | 0.0%
| |
| 268 | 1 | 0.0%
| |
| 27 | 50 | 0.1%
| |
| 270 | 5 | 0.0%
| |
| 271 | 1 | 0.0%
| |
| 273 | 1 | 0.0%
| |
| 274 | 1 | 0.0%
| |
| 275 | 3 | 0.0%
| |
| 277 | 1 | 0.0%
| |
| 278 | 1 | 0.0%
| |
| 279 | 2 | 0.0%
| |
| 28 | 58 | 0.1%
| |
| 280 | 3 | 0.0%
| |
| 281 | 1 | 0.0%
| |
| 284 | 1 | 0.0%
| |
| 285 | 1 | 0.0%
| |
| 286 | 1 | 0.0%
| |
| 287 | 1 | 0.0%
| |
| 288 | 4 | 0.0%
| |
| 29 | 24 | 0.1%
| |
| 290 | 2 | 0.0%
| |
| 292 | 1 | 0.0%
| |
| 293 | 1 | 0.0%
| |
| 294 | 1 | 0.0%
| |
| 295 | 2 | 0.0%
| |
| 3 | 111 | 0.2%
| |
| 30 | 75 | 0.2%
| |
| 300 | 4 | 0.0%
| |
| 301 | 1 | 0.0%
| |
| 302 | 3 | 0.0%
| |
| 303 | 1 | 0.0%
| |
| 304 | 1 | 0.0%
| |
| 305 | 1 | 0.0%
| |
| 306 | 1 | 0.0%
| |
| 31 | 38 | 0.1%
| |
| 310 | 1 | 0.0%
| |
| 313 | 1 | 0.0%
| |
| 318 | 1 | 0.0%
| |
| 319 | 1 | 0.0%
| |
| 32 | 40 | 0.1%
| |
| 320 | 5 | 0.0%
| |
| 323 | 1 | 0.0%
| |
| 325 | 1 | 0.0%
| |
| 327 | 1 | 0.0%
| |
| 33 | 41 | 0.1%
| |
| 330 | 2 | 0.0%
| |
| 332 | 2 | 0.0%
| |
| 333 | 2 | 0.0%
| |
| 338 | 2 | 0.0%
| |
| 34 | 42 | 0.1%
| |
| 340 | 5 | 0.0%
| |
| 345 | 1 | 0.0%
| |
| 35 | 34 | 0.1%
| |
| 359 | 1 | 0.0%
| |
| 36 | 35 | 0.1%
| |
| 360 | 1 | 0.0%
| |
| 366 | 1 | 0.0%
| |
| 368 | 1 | 0.0%
| |
| 37 | 19 | 0.0%
| |
| 370 | 1 | 0.0%
| |
| 372 | 1 | 0.0%
| |
| 376 | 1 | 0.0%
| |
| 378 | 1 | 0.0%
| |
| 38 | 18 | 0.0%
| |
| 380 | 3 | 0.0%
| |
| 385 | 2 | 0.0%
| |
| 386 | 1 | 0.0%
| |
| 39 | 23 | 0.0%
| |
| 390 | 1 | 0.0%
| |
| 395 | 1 | 0.0%
| |
| 398 | 1 | 0.0%
| |
| 399 | 1 | 0.0%
| |
| 4 | 201 | 0.4%
| |
| 40 | 133 | 0.3%
| |
| 400 | 3 | 0.0%
| |
| 406 | 1 | 0.0%
| |
| 41 | 15 | 0.0%
| |
| 418 | 1 | 0.0%
| |
| 42 | 28 | 0.1%
| |
| 420 | 1 | 0.0%
| |
| 426 | 1 | 0.0%
| |
| 428 | 1 | 0.0%
| |
| 43 | 19 | 0.0%
| |
| 430 | 1 | 0.0%
| |
| 44 | 28 | 0.1%
| |
| 442 | 1 | 0.0%
| |
| 446 | 1 | 0.0%
| |
| 447 | 1 | 0.0%
| |
| 45 | 19 | 0.0%
| |
| 453 | 1 | 0.0%
| |
| 46 | 14 | 0.0%
| |
| 467 | 1 | 0.0%
| |
| 47 | 13 | 0.0%
| |
| 477 | 1 | 0.0%
| |
| 48 | 22 | 0.0%
| |
| 487 | 1 | 0.0%
| |
| 49 | 9 | 0.0%
| |
| 490 | 1 | 0.0%
| |
| 5 | 133 | 0.3%
| |
| 50 | 44 | 0.1%
| |
| 500 | 1 | 0.0%
| |
| 51 | 7 | 0.0%
| |
| 515 | 1 | 0.0%
| |
| 52 | 14 | 0.0%
| |
| 53 | 6 | 0.0%
| |
| 54 | 10 | 0.0%
| |
| 55 | 12 | 0.0%
| |
| 56 | 19 | 0.0%
| |
| 560 | 1 | 0.0%
| |
| 566 | 1 | 0.0%
| |
| 57 | 10 | 0.0%
| |
| 572 | 1 | 0.0%
| |
| 58 | 10 | 0.0%
| |
| 580 | 1 | 0.0%
| |
| 59 | 14 | 0.0%
| |
| 598 | 1 | 0.0%
| |
| 6 | 219 | 0.5%
| |
| 60 | 62 | 0.1%
| |
| 600 | 1 | 0.0%
| |
| 61 | 6 | 0.0%
| |
| 62 | 14 | 0.0%
| |
| 63 | 5 | 0.0%
| |
| 630 | 1 | 0.0%
| |
| 633 | 1 | 0.0%
| |
| 64 | 8 | 0.0%
| |
| 65 | 9 | 0.0%
| |
| 66 | 5 | 0.0%
| |
| 67 | 7 | 0.0%
| |
| 68 | 10 | 0.0%
| |
| 69 | 6 | 0.0%
| |
| 7 | 184 | 0.4%
| |
| 70 | 13 | 0.0%
| |
| 71 | 1 | 0.0%
| |
| 72 | 5 | 0.0%
| |
| 720 | 1 | 0.0%
| |
| 728 | 1 | 0.0%
| |
| 73 | 6 | 0.0%
| |
| 734 | 1 | 0.0%
| |
| 74 | 4 | 0.0%
| |
| 75 | 9 | 0.0%
| |
| 76 | 6 | 0.0%
| |
| 78 | 2 | 0.0%
| |
| 79 | 2 | 0.0%
| |
| 8 | 232 | 0.5%
| |
| 80 | 33 | 0.1%
| |
| 81 | 1 | 0.0%
| |
| 82 | 7 | 0.0%
| |
| 83 | 2 | 0.0%
| |
| 84 | 5 | 0.0%
| |
| 85 | 5 | 0.0%
| |
| 86 | 6 | 0.0%
| |
| 87 | 3 | 0.0%
| |
| 88 | 4 | 0.0%
| |
| 89 | 5 | 0.0%
| |
| 9 | 150 | 0.3%
| |
| 90 | 14 | 0.0%
| |
| 91 | 2 | 0.0%
| |
| 92 | 2 | 0.0%
| |
| 93 | 2 | 0.0%
| |
| 94 | 9 | 0.0%
| |
| 95 | 7 | 0.0%
| |
| 96 | 6 | 0.0%
| |
| 97 | 4 | 0.0%
| |
| 98 | 2 | 0.0%
| |
| 99 | 3 | 0.0%
|
Precaución: estas estadísticas reflejan el número de casos encontrados en el archivo de datos. No deben ser interpretadas como un resumen estadístico del universo de interés.