PERU - Censo de Direcciones Regionales de Educación (DRE) y Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) 2016

ID de Referencia

PER-MEDUE-CENSODREUGEL16

Año

2015 - 2016

País

PERU

Productor(es)

Unidad de Estadística - Ministerio de Educación
Direcciones Regionales de Educación - DRE - Gobierno Regional
Unidades de Gestión Educativa Local - UGEL - Direcciones Regionales de Educaci

Patrocinador(es)

Ministerio de Educación - MINEDU -

Colección(es)

Censos Nacionales de DRE y UGEL

metadata

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Sitio Web de la operación estadística

Creado el

Feb 10, 2017

Última modificación

Sep 05, 2018

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Otro - 2 (Especificar) (m2_p211_e2)
Archivo: 02 - Organización y Gestión - Tabla_m2s4

Información general

Tipo: Discreta
Formato: character
Ancho: 80

Casos válidos: 41
Inválidos: 0

Definición

Otro obstáculo encontrado durante las etapas de planificación (1: el más importante, 12: el menos importante). Especificar

Fuente de información

Persona designada por el Director o jefe de área, responsable de proveer información.

Categorías

Valor	Casos
ALGUNOS ESPECIALISTAS NO ARTICULAN SUS ACTIVIDADES A UN OBJETIVO INSTITUCIONAL	1	2.4%
ASISTENCIA A COPARE	1	2.4%
CAMBIO CONSTANTE DE DIRECTOR Y JEFES DE -REA	1	2.4%
CARENCIA DE HERRAMIENTAS INFORMATICAS	1	2.4%
CARENCIA DE RECURSOS PARA EL PROCESO DE PLANIFICACIËN	1	2.4%
COMISION DE RACIONALIZACION	1	2.4%
CONSTANTE CAMBIO DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO	1	2.4%
COORDINACION COMPROMISO DE DESEMPEÐO	1	2.4%
DESARTICULACION CON EL GOBIERNO REGIONAL EN TEMA DE PLANEAMIENTO ESTRATEGICO	1	2.4%
EL INVOLUCRAMIENTO DEL PERSONAL - PRIORIZANDO SUS FUNCIONES	1	2.4%
ENTREGA DE PAT FUERA DEL PLAZO	1	2.4%
ESPECIALISTAS NO DAN LA IMPORTANCIA A LA FORMULACION DEL POI	1	2.4%
EXISTENCIA DE PLANES OPERATIVOS DIVERSOS ENTRE UGELES	1	2.4%
FALTA ARTICULAR SISTEMAS ADMINISTRATIVOS DE PRESUPUESTO Y PLANIFICACIËN	1	2.4%
FALTA DE COORDINACION ENTRE LAS AREAS	1	2.4%
FALTA DE COORDINACIËN CON LAS OTRAS -REAS	1	2.4%
FALTA DE CULTURA PROGRAMATICO	1	2.4%
FALTA DE PRESUPUESTO PARA SEDE ADMINISTRATIVA	1	2.4%
FALTA DE TRABAJO EN EQUIPO	1	2.4%
FALTA SOPORTE PARA LA PLANIFICACION A NIVEL REGIONAL Y DEL MINEDU	1	2.4%
GRL. NO MONITOREA EL PROCESO - LO HACE RECIENTEMENTE - ALGO	1	2.4%
IMPLEMENTACION DE OFICINAS	1	2.4%
INFORMACIËN ESTAD-STICA DESACTUALIZADA	1	2.4%
INTROMISION DEL MINEDU EN LOS COSTEOS POR PP	1	2.4%
LAS DIFERENTES -REAS DEMORAN EN ENTREGAR O NO PONEN EN CONOCIMIENTO SUS NECESIDA	1	2.4%
LAS UGEL NO TIENEN PERSONAL PERMANENTE DE PLANIFICACION	1	2.4%
LOS PRESUPUESTOS QUE SE ASIGNA NO ALCANZA	1	2.4%
MEMORIA ANUAL DE GESTION INSTITUCIONAL DE LA UGEL	1	2.4%
MOVIMIENTO DE PERSONAL ESPECIALIZADO EN PLANIFICACION	1	2.4%
NO CONTAR CON EL EQUIPO DE SOPORTE	1	2.4%
NO CONTAR CON ESPECIALISTA DE PRESUPUESTO	1	2.4%
NO EXISTEN COORDINACIONES CON OTRAS AREAS NO TIENEN INICIATIVA	1	2.4%
NO PRESENTACIÊN DE PLANES OPERATIVOS DE PARTE DE LAS AREAS DE LA UGEL	1	2.4%
NO SE CUENTA CON PERSONAL CALIFICADO	1	2.4%
NO SE RESPETA LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS	1	2.4%
PERSONAL CONTRATADO POR LOCACION NO ASUMIO SU CARGO	1	2.4%
PERSONAL DE DRE NO TOMA IMPORTANCIA AL REQUIRIMIENTO	1	2.4%
PLANIFICADOR ASUME OTRAS FUNCIONES (ESP. EN RACIONALIZACION)	1	2.4%
POCA IMPORTANCIA DEL PROCESO DE PLANEAMIENTO	1	2.4%
RACIONALIZACION 4	1	2.4%
X	1	2.4%

Precaución: estas estadísticas reflejan el número de casos encontrados en el archivo de datos. No deben ser interpretadas como un resumen estadístico del universo de interés.