PERU - Censo Escolar 2008

ID de Referencia

DDI-PER-MEDUEE-CE-2008-v01

Año

2008

País

PERU

Productor(es)

Unidad de Estadística Educativa - Ministerio de Educación

Patrocinador(es)

Ministerio de Educación - MINEDU -

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Creado el

May 30, 2014

Última modificación

May 30, 2014

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Egresados mujeres en el semestre académico 2007-II (c653_03m)
Archivo: 6 - Superior Tecnológica - Resultados del Ejercicio Educativo 2007 (5

Información general

Tipo: Discreta
Formato: numeric
Ancho: 8
Decimales: 0
Rango: 0-99999

Casos válidos: 1809
Inválidos: 0
Mínimo: 0
Máximo: 790

Definición

Número total de egresados de sexo femenino en el semestre académico 2007-II.

Fuente de información

Director y/o Sub director de la institución educativa.

Categorías

Valor	Casos
0	343	19.0%
1	128	7.1%
2	82	4.5%
3	74	4.1%
4	62	3.4%
5	68	3.8%
6	64	3.5%
7	58	3.2%
8	57	3.2%
9	65	3.6%
10	61	3.4%
11	52	2.9%
12	37	2.0%
13	37	2.0%
14	39	2.2%
15	39	2.2%
16	38	2.1%
17	34	1.9%
18	26	1.4%
19	26	1.4%
20	17	0.9%
21	30	1.7%
22	23	1.3%
23	15	0.8%
24	27	1.5%
25	19	1.1%
26	13	0.7%
27	12	0.7%
28	14	0.8%
29	14	0.8%
30	12	0.7%
31	14	0.8%
32	8	0.4%
33	10	0.6%
34	8	0.4%
35	7	0.4%
36	4	0.2%
37	7	0.4%
38	8	0.4%
39	5	0.3%
40	5	0.3%
41	7	0.4%
42	3	0.2%
43	4	0.2%
44	5	0.3%
45	4	0.2%
46	11	0.6%
47	4	0.2%
48	6	0.3%
49	5	0.3%
50	4	0.2%
51	4	0.2%
52	3	0.2%
53	4	0.2%
54	5	0.3%
55	1	0.1%
56	3	0.2%
57	1	0.1%
58	2	0.1%
59	3	0.2%
60	1	0.1%
62	2	0.1%
64	2	0.1%
65	2	0.1%
66	1	0.1%
67	1	0.1%
68	2	0.1%
69	1	0.1%
70	2	0.1%
71	3	0.2%
72	1	0.1%
74	1	0.1%
76	2	0.1%
78	2	0.1%
79	4	0.2%
82	1	0.1%
83	1	0.1%
84	3	0.2%
86	1	0.1%
88	2	0.1%
91	1	0.1%
94	1	0.1%
95	1	0.1%
97	2	0.1%
98	1	0.1%
103	1	0.1%
105	1	0.1%
110	1	0.1%
111	1	0.1%
113	2	0.1%
127	1	0.1%
128	1	0.1%
131	1	0.1%
135	1	0.1%
138	1	0.1%
164	1	0.1%
174	1	0.1%
176	1	0.1%
182	1	0.1%
195	1	0.1%
199	1	0.1%
203	1	0.1%
275	1	0.1%
300	1	0.1%
310	1	0.1%
326	1	0.1%
348	1	0.1%
375	1	0.1%
393	1	0.1%
545	1	0.1%
790	1	0.1%

Precaución: estas estadísticas reflejan el número de casos encontrados en el archivo de datos. No deben ser interpretadas como un resumen estadístico del universo de interés.