PERU - Censo Escolar 2015
| ID de Referencia | PER-MEDUE-CENSOESCOLAR15 |
| Año | 2015 |
| País | PERU |
| Productor(es) | Unidad de Estadística - Ministerio de Educación |
| Patrocinador(es) | Ministerio de Educación - MINEDU - |
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| Creado el | Feb 10, 2017 |
| Última modificación | Feb 10, 2017 |
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- 1 - Inicial Escolari
zada - 100 Caracterí
sticas del servicio
educativo y la ensen
anza en contextos bi
lingües - 1 - Inicial Escolari
zada - 200 Matricula
y secciones (201) - 1 - Inicial Escolari
zada - 200 Matricula
y secciones (202 -
203) - 1 - Inicial Escolari
zada - 200 Matricula
y secciones (204) - 1 - Inicial Escolari
zada - 300 Personal
docente y no docente
(301 - 306) - 1 - Inicial Escolari
zada - 300 Personal
docente y no docente
(307 - 308) - 1 - Inicial Escolari
zada - 400 Cuadernos
de trabajo (401 - 4
02, 404 - 405) - 1 - Inicial Escolari
zada - 400 Cuadernos
de trabajo (403) - 1 - Inicial Escolari
zada - 400 Cuadernos
de trabajo (406) - 1 - Inicial Escolari
zada - 500 Otros rec
ursos para la ensena
nza (501 - 502, 505) - 1 - Inicial Escolari
zada - 500 Otros rec
ursos para la ensena
nza (503) - 1 - Inicial Escolari
zada - 500 Otros rec
ursos para la ensena
nza (504) - 1 - Inicial Escolari
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ursos para la ensena
nza (506) - 1 - Inicial Escolari
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ursos para la ensena
nza (507) - 1 - Inicial Escolari
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ursos para la ensena
nza (508) - 1 - Inicial Escolari
zada-100 Resultado d
el ejercicio educati
vo a diciembre de 20
15 - 11 - Local Escolar
- 11 - Local Escolar (
104) - 11 - Local Escolar (
302) - 11 - Local Escolar (
304) - 11 - Local Escolar (
402) - 11 - Local Escolar (
501) - 2 - Inicial No Escol
arizada - 100 Caract
eristicas del servic
io educativo y la en
senanza en contextos
bilingues - 2 - Inicial No Escol
arizada - 200 Matric
ula y secciones (201
) - 2 - Inicial No Escol
arizada - 200 Matric
ula y secciones (202
- 203) - 2 - Inicial No Escol
arizada - 200 Matric
ula y secciones (204
) - 2 - Inicial No Escol
arizada - 300 Promot
ores educativos - 2 - Inicial No Escol
arizada - 400 Cuader
nos de trabajo (401
- 402, 404 - 405) - 2 - Inicial No Escol
arizada - 400 Cuader
nos de trabajo y otr
os recursos para la
ensenanza (403) - 2 - Inicial No Escol
arizada - 400 Cuader
nos de trabajo y otr
os recursos para la
ensenanza (406) - 2 - Inicial No Escol
arizada- 500 Caracte
risticas del local d
onde funciona el pro
grama no escolarizad
o de educacion inici
al - 2 - Inicial No Escol
arizada-100 Resultad
o del ejercicio educ
ativo a diciembre 20
15 - 3 - Primaria y Secun
daria - 100 Caracter
isticas del servicio
educativo y la ense
nanza en contextos b
ilingues - 3 - Primaria y Secun
daria - 200 Matricul
a y secciones (201) - 3 - Primaria y Secun
daria - 200 Matricul
a y secciones (202 -
207) - 3 - Primaria y Secun
daria - 200 Matricul
a y secciones (208) - 3 - Primaria y Secun
daria - 200 Matricul
a y secciones (209) - 3 - Primaria y Secun
daria - 300 Personal
docente y no docent
e (301 - 304) - 3 - Primaria y Secun
daria - 300 Personal
docente y no docent
e (305 - 306) - 3 - Primaria y Secun
daria - 300 Personal
docente y no docent
e (307 - 308) - 3 - Primaria y Secun
daria - 400 Material
es educativos (401 -
402, 404 - 405, 408
- 409) - 3 - Primaria y Secun
daria - 400 Material
es educativos (403) - 3 - Primaria y Secun
daria - 400 Material
es educativos (406) - 3 - Primaria y Secun
daria - 400 Material
es educativos (407) - 3 - Primaria y Secun
daria - 400 Material
es educativos (410) - 3 - Primaria y Secun
daria - 500 Otros re
cursos para la ensen
anza (501 - 502, 508
) - 3 - Primaria y Secun
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cursos para la ensen
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cursos para la ensen
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cursos para la ensen
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cursos para la ensen
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cursos para la ensen
anza (507) - 3 - Primaria y Secun
daria-100-200 Result
ado del ejercicio ed
ucativo a diciembre
2015 - 4 - CEBA - 100 Carac
teristicas del servi
cio educativo - 4 - CEBA - 200 Matri
cula y secciones (20
1) - 4 - CEBA - 200 Matri
cula y secciones (20
2 - 208) - 4 - CEBA - 200 Matri
cula y secciones (20
9 ) - 4 - CEBA - 200 Matri
cula y secciones (21
0 ) - 4 - CEBA - 300 Perso
nal docente y no doc
ente (301 - 308) - 4 - CEBA - 400 Otros
recursos para la en
senanza (401 - 402,
406 - 407) - 4 - CEBA - 400 Otros
recursos para la en
senanza (403) - 4 - CEBA - 400 Otros
recursos para la en
senanza (404) - 4 - CEBA - 400 Otros
recursos para la en
senanza (405) - 4 - CEBA - 100-200 R
esultado del ejercic
io educativo a dicie
mbre 2015 - 5 - Superior Pedagog
ica - 100 Caracteris
ticas del servicio e
ducativo - 5 - Superior Pedagog
ica - 200 Matricula
y secciones (201) - 5 - Superior Pedagog
ica - 200 Matricula
y secciones (202 - 2
06) - 5 - Superior Pedagog
ica - 200 Matricula
y secciones (207) - 5 - Superior Pedagog
ica - 300 Personal d
ocente y no docente - 5 - Superior Pedagog
ica-100 Resultado de
l ejercicio educativ
o a diciembre de 201
5 - 6 - Superior Tecnolo
gica - 200 Matricula
y secciones (201 -
202) - 6 - Superior Tecnolo
gica - 200 Matricula
y secciones (203) - 6 - Superior Tecnolo
gica - 200 Matricula
y secciones (204) - 6 - Superior Tecnolo
gica - 200 Matricula
y secciones (205) - 6 - Superior Tecnolo
gica - 200 Matricula
y secciones (206) - 6 - Superior Tecnolo
gica - 200 Matricula
y secciones (207 -
209) - 6 - Superior Tecnolo
gica - 200 Matricula
y secciones (210 -
211) - 6 - Superior Tecnolo
gica - 300 Personal
docente y no docente - 6 - Superior Tecnolo
gica-100 Resultado d
el ejercicio educati
vo a diciembre 2015
(101-105) - 6 - Superior Tecnolo
gica-100 Resultado d
el ejercicio educati
vo a diciembre 2015
(106) - 7 - Formacion Artist
ica – 200 Matricula
y secciones (201 - 2
02) - 7 - Formacion Artist
ica - 200 Matricula
y secciones (203 - 2
09) - 7 - Formacion Artist
ica - 200 Secciones
(210 - 211) - 7 - Formacion Artist
ica - 300 Personal d
ocente y no docente - 7 - Superior Artisti
ca-100 Resultado del
ejercicio educativo
a diciembre 2015 (1
01) - 7 - Superior Artisti
ca-100 Resultado del
ejercicio educativo
a diciembre 2015 (1
02) - 8 - Especial - 100 C
aracteristicas del s
ervicio educativo - 8 - Especial - 200 M
atricula y secciones
(202, 206 y 208) - 8 - Especial - 200 M
atricula y secciones
(205 y 207) - 8 - Especial - 300 P
ersonal docente y no
docente (301 - 308) - 8 - Especial - 400 S
ervicio de Apoyo y A
sesoramiento para la
Atencion de Estudia
ntes con Necesidades
Educativas Especial
es (SAANEE) - 8 - Especial – 200 M
atricula y secciones
(201, 203 y 204) - 8 - Educacion Especi
al-100 Resultado del
ejercicio educativo
a diciembre 2015 - 9 - Tecnico Producti
va - 300 Personal do
cente y no docente - 9 – Tecnico Producti
va – 200 Matricula y
secciones (201) - 9 – Tecnico Producti
va – 200 Matricula y
secciones (202) - 9 – Tecnico Producti
va – 200 Matricula y
secciones (203 - 20
4) - 9 – Tecnico Producti
va – 200 Matricula y
secciones (205) - 9 - Educacion Tecnic
o Productiva-100 Res
ultado del ejercicio
educativo a diciemb
re 2015 (101-102) - 9 - Educacion Tecnic
o Productiva-100 Res
ultado del ejercicio
educativo a diciemb
re 2015 (104) - Marco Censal 2015
Etapa
(etapa)
Archivo: 11 - Local Escolar
Archivo: 11 - Local Escolar
Información general
Tipo:
Discreta Formato: character Ancho: 15 | Casos válidos: 2795 Inválidos: 0 |
Definición
Etapa del espacio donde se ubica el local escolar censado.
Categorías
| Valor | Categoría | Casos | |
|---|---|---|---|
| - | 49 | ||
| -- | 10 | ||
| -J34SANTA ANITA | 1 | ||
| . | 1 | ||
| 0 | 180 | ||
| 00 | 4 | ||
| 01 | 9 | ||
| 011 | 1 | ||
| 02 | 3 | ||
| 03 | 1 | ||
| 04 | 1 | ||
| 08 | 1 | ||
| 1 | 328 | ||
| 1 ERA | 2 | ||
| 1-¦ | 28 | ||
| 1-¦ ETAPA | 1 | ||
| 1-¬ | 2 | ||
| 1/2 | 1 | ||
| 10 | 1 | ||
| 11 | 3 | ||
| 13 | 1 | ||
| 130 | 1 | ||
| 1375 | 1 | ||
| 15 | 1 | ||
| 150 | 1 | ||
| 1A | 1 | ||
| 1ER | 2 | ||
| 1ERA | 25 | ||
| 1ERA ETAPA | 1 | ||
| 1ERA. | 8 | ||
| 1RA | 46 | ||
| 1RA ETAPA | 3 | ||
| 1RA. | 9 | ||
| 1RA. ETAPA | 1 | ||
| 1| | 1 | ||
| 2 | 115 | ||
| 2 DA | 2 | ||
| 2 ETAPA | 1 | ||
| 2,3 | 1 | ||
| 2-¦ | 14 | ||
| 2-¦ ETAPA | 1 | ||
| 2-¦ FASE | 1 | ||
| 2.5 | 1 | ||
| 215 | 1 | ||
| 23A | 1 | ||
| 24 | 1 | ||
| 2A | 1 | ||
| 2DA | 63 | ||
| 2DA. | 14 | ||
| 2DO | 1 | ||
| 3 | 60 | ||
| 3 ERA | 1 | ||
| 3 RA | 1 | ||
| 3-¦ | 5 | ||
| 3-¬ | 2 | ||
| 303 | 1 | ||
| 3ERA | 6 | ||
| 3ERA. | 2 | ||
| 3RA | 18 | ||
| 3RA ETAPA | 1 | ||
| 3RA. | 3 | ||
| 4 | 42 | ||
| 4 ETAPA | 2 | ||
| 4-¦ | 2 | ||
| 4-¦ E | 1 | ||
| 405 | 1 | ||
| 4T-¬ | 1 | ||
| 4TA | 23 | ||
| 4TA. | 4 | ||
| 4TO | 1 | ||
| 5 | 10 | ||
| 5 TA | 1 | ||
| 5-¦ | 1 | ||
| 500 | 1 | ||
| 5TA | 12 | ||
| 5TA. | 1 | ||
| 6 | 3 | ||
| 6-¦ | 2 | ||
| 6TA | 2 | ||
| 6TA. | 2 | ||
| 7 | 7 | ||
| 7MA | 2 | ||
| 8 | 2 | ||
| 80 | 1 | ||
| 8AVO | 1 | ||
| 8VA | 1 | ||
| 8VA. | 1 | ||
| 9 | 3 | ||
| 9NA | 1 | ||
| A | 20 | ||
| A1-16 | 1 | ||
| AAHH | 1 | ||
| AL | 2 | ||
| ALTA | 1 | ||
| AMPLIACION | 2 | ||
| B | 5 | ||
| B-1 | 1 | ||
| BARRIO | 1 | ||
| C | 3 | ||
| C.P | 1 | ||
| CALLE | 1 | ||
| CERCADO | 2 | ||
| CHIMBOTE | 2 | ||
| COMITE - 7 | 1 | ||
| CPM | 1 | ||
| CUARTA | 4 | ||
| CUSCO | 1 | ||
| D | 3 | ||
| D-5 | 1 | ||
| DOS | 1 | ||
| E-2 | 1 | ||
| ETAPA | 1 | ||
| F | 2 | ||
| GR | 1 | ||
| GRUPO 7 | 1 | ||
| I | 475 | ||
| I - II | 1 | ||
| I ERA | 1 | ||
| I ETAPA | 3 | ||
| I V | 1 | ||
| I Y II | 1 | ||
| I.E | 1 | ||
| II | 502 | ||
| II ETAPA | 1 | ||
| II-III | 1 | ||
| III | 168 | ||
| IIII | 1 | ||
| IV | 94 | ||
| IX | 7 | ||
| LIMA | 1 | ||
| MACATE | 1 | ||
| MEDIA | 1 | ||
| MORO | 1 | ||
| MZ. C | 1 | ||
| NEPEÐ'A | 1 | ||
| NINGUNO | 1 | ||
| NO TIENE | 2 | ||
| NORTE | 2 | ||
| NUEVO CHIMBOTE | 2 | ||
| O | 4 | ||
| OTRO | 1 | ||
| P | 1 | ||
| PARACAY | 1 | ||
| PARCELA | 1 | ||
| PARCELA 2 | 1 | ||
| PARTE BAJA | 1 | ||
| PINQUIRAY | 1 | ||
| PRIMERA | 56 | ||
| QUINTA | 2 | ||
| S | 1 | ||
| S/A | 2 | ||
| S/E | 3 | ||
| S/N | 108 | ||
| S113 | 1 | ||
| SAN | 1 | ||
| SANTA | 4 | ||
| SE | 1 | ||
| SEGUNDA | 16 | ||
| SEGUNDA ETAPA | 1 | ||
| SEGUNDO | 1 | ||
| SEXTA | 3 | ||
| T-15 | 1 | ||
| TERCERA | 9 | ||
| TERCERA ZONA | 1 | ||
| TRES | 1 | ||
| V | 30 | ||
| VI | 5 | ||
| VII | 2 | ||
| VIII | 2 | ||
| X | 14 | ||
| ZONA | 1 | ||
| _ | 8 | ||
| __ | 1 |
Precaución: estas estadísticas reflejan el número de casos encontrados en el archivo de datos. No deben ser interpretadas como un resumen estadístico del universo de interés.



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