PERU - Censo Escolar 2000
ID de Referencia | DDI-PER-MEDUEE-CE-2000-v01 |
Año | 2000 |
País | PERU |
Productor(es) | Unidad de Estadística Educativa - Ministerio de Educación |
Patrocinador(es) | Ministerio de Educación - MINEDU - |
metadata |
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Creado el | May 30, 2014 |
Última modificación | May 30, 2014 |
Visitas a la página | 1226297 |
Descargas | 3274 |
- Marco censal 2000
- 1-Inicial Escolariza
da-2 Matrícula - 1-Inicial Escolariza
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ones - 1-Inicial Escolariza
da-3 Personal Docent
e (3.1-3 - 1-Inicial Escolariza
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y Mobiliario (6.1-6 - 2-Inicial No Escolar
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o 1999 (4 - 3-Primaria y Secunda
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Postulantes mujeres en el semestre 2000-I
(c625_01m)
Archivo: 6-Superior Tecnológica-2 Matrícula (2
Archivo: 6-Superior Tecnológica-2 Matrícula (2
Información general
Tipo:
Discreta Formato: numeric Ancho: 8 Decimales: 0 Rango: 0-99999 | Casos válidos: 1312 Inválidos: 0 Mínimo: 0 Máximo: 1463 |
Definición
Número de postulantes de sexo femenino en el semestre académico 2000-I según carrera o especialidad.
Fuente de información
Director y/o Sub director de la institución educativa.
Categorías
Valor | Categoría | Casos | |
---|---|---|---|
0 | 148 | ![]() | |
1 | 38 | ![]() | |
2 | 27 | ![]() | |
3 | 21 | ![]() | |
4 | 27 | ![]() | |
5 | 29 | ![]() | |
6 | 27 | ![]() | |
7 | 27 | ![]() | |
8 | 45 | ![]() | |
9 | 29 | ![]() | |
10 | 32 | ![]() | |
11 | 20 | ![]() | |
12 | 43 | ![]() | |
13 | 24 | ![]() | |
14 | 27 | ![]() | |
15 | 32 | ![]() | |
16 | 16 | ![]() | |
17 | 21 | ![]() | |
18 | 19 | ![]() | |
19 | 24 | ![]() | |
20 | 21 | ![]() | |
21 | 16 | ![]() | |
22 | 17 | ![]() | |
23 | 19 | ![]() | |
24 | 16 | ![]() | |
25 | 25 | ![]() | |
26 | 14 | ![]() | |
27 | 13 | ![]() | |
28 | 15 | ![]() | |
29 | 11 | ![]() | |
30 | 25 | ![]() | |
31 | 11 | ![]() | |
32 | 12 | ![]() | |
33 | 14 | ![]() | |
34 | 7 | ![]() | |
35 | 14 | ![]() | |
36 | 9 | ![]() | |
37 | 8 | ![]() | |
38 | 7 | ![]() | |
39 | 6 | ![]() | |
40 | 15 | ![]() | |
41 | 1 | ![]() | |
42 | 7 | ![]() | |
43 | 11 | ![]() | |
44 | 7 | ![]() | |
45 | 9 | ![]() | |
46 | 7 | ![]() | |
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48 | 5 | ![]() | |
49 | 6 | ![]() | |
50 | 17 | ![]() | |
51 | 3 | ![]() | |
52 | 5 | ![]() | |
53 | 4 | ![]() | |
54 | 3 | ![]() | |
55 | 4 | ![]() | |
56 | 5 | ![]() | |
57 | 5 | ![]() | |
58 | 6 | ![]() | |
60 | 13 | ![]() | |
61 | 4 | ![]() | |
62 | 4 | ![]() | |
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64 | 3 | ![]() | |
65 | 4 | ![]() | |
66 | 2 | ![]() | |
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68 | 5 | ![]() | |
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70 | 7 | ![]() | |
71 | 2 | ![]() | |
73 | 5 | ![]() | |
74 | 2 | ![]() | |
75 | 4 | ![]() | |
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81 | 1 | ![]() | |
82 | 1 | ![]() | |
83 | 2 | ![]() | |
85 | 1 | ![]() | |
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94 | 1 | ![]() | |
95 | 2 | ![]() | |
96 | 2 | ![]() | |
97 | 2 | ![]() | |
98 | 1 | ![]() | |
99 | 1 | ![]() | |
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113 | 1 | ![]() | |
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116 | 1 | ![]() | |
117 | 1 | ![]() | |
118 | 1 | ![]() | |
119 | 2 | ![]() | |
120 | 4 | ![]() | |
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123 | 1 | ![]() | |
125 | 1 | ![]() | |
126 | 1 | ![]() | |
128 | 1 | ![]() | |
129 | 1 | ![]() | |
135 | 1 | ![]() | |
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146 | 1 | ![]() | |
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155 | 1 | ![]() | |
156 | 1 | ![]() | |
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160 | 1 | ![]() | |
163 | 1 | ![]() | |
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178 | 2 | ![]() | |
179 | 1 | ![]() | |
180 | 1 | ![]() | |
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189 | 1 | ![]() | |
190 | 1 | ![]() | |
195 | 1 | ![]() | |
198 | 1 | ![]() | |
200 | 2 | ![]() | |
212 | 1 | ![]() | |
217 | 1 | ![]() | |
221 | 1 | ![]() | |
223 | 2 | ![]() | |
228 | 1 | ![]() | |
239 | 1 | ![]() | |
257 | 1 | ![]() | |
261 | 1 | ![]() | |
264 | 1 | ![]() | |
265 | 1 | ![]() | |
267 | 1 | ![]() | |
284 | 1 | ![]() | |
286 | 1 | ![]() | |
294 | 1 | ![]() | |
302 | 1 | ![]() | |
307 | 1 | ![]() | |
326 | 1 | ![]() | |
355 | 1 | ![]() | |
380 | 2 | ![]() | |
396 | 1 | ![]() | |
449 | 1 | ![]() | |
454 | 1 | ![]() | |
495 | 1 | ![]() | |
545 | 1 | ![]() | |
780 | 1 | ![]() | |
834 | 1 | ![]() | |
982 | 1 | ![]() | |
1463 | 1 | ![]() |
Precaución: estas estadísticas reflejan el número de casos encontrados en el archivo de datos. No deben ser interpretadas como un resumen estadístico del universo de interés.