PERU - Censo Escolar 2010
ID de Referencia | PER-MED/UEE-CENSOESCOLAR10 |
Año | 2010 |
País | PERU |
Productor(es) | Unidad de Estadística Educativa - Ministerio de Educación |
Patrocinador(es) | Ministerio de Educación - MINEDU - |
metadata | Documentación en PDF Descargar DDI |
Creado el | May 30, 2014 |
Última modificación | May 30, 2014 |
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- Marco censal 2010
- 1-Inicial Escolariza
da-100 Característic
as del servicio educ
ativo (101-106) - 1-Inicial Escolariza
da-300 Matrícula y S
ecciones (301-304) - 1-Inicial Escolariza
da-400 Personal Doce
nte y Administrativo
(401-408) - 1-Inicial Escolariza
da-400 Personal Doce
nte y Administrativo
(409) - 1-Inicial Escolariza
da-400 Personal Doce
nte y Administrativo
(410) - 1-Inicial Escolariza
da-400 Personal Doce
nte y Administrativo
(411) - 1-Inicial Escolariza
da-500 Resultado del
Ejercicio Educativo
del año 2009 - 1-Inicial Escolariza
da-600 Material Bibl
iográfico y Lúdico (
601-603) - 1-Inicial Escolariza
da-700 Otros Recurso
s para la Enseñanza
(701-703) - 2-Inicial No Escolar
izada-100 Caracterís
ticas del servicio e
ducativo (101-106) - 2-Inicial No Escolar
izada-300 Participan
tes - 2-Inicial No Escolar
izada-400 Promotores
Educativos Comunita
rios (401-403) - 2-Inicial No Escolar
izada-500 Resultado
del Ejercicio Educat
ivo del año 2009 - 2-Inicial No Escolar
izada-600 Material B
ibliográfico y Lúdic
o (601-603) - 2-Inicial No Escolar
izada-700 Del local
donde funciona el Pr
ograma No Escolariza
do de Educación Inic
ial (701-713) - 3-Primaria y Secunda
ria-100 Característi
cas del servicio edu
cativo (101-106) - 3-Primaria y Secunda
ria-200 Característi
cas de la enseñanza
en contextos Bilingü
es (201-205) - 3-Primaria y Secunda
ria-300 Matrícula y
Secciones (301) - 3-Primaria y Secunda
ria-300 Matrícula y
Secciones (302-305 y
311) - 3-Primaria y Secunda
ria-300 Matrícula y
Secciones (306) - 3-Primaria y Secunda
ria-300 Matrícula y
Secciones (307) - 3-Primaria y Secunda
ria-300 Matrícula y
Secciones (308) - 3-Primaria y Secunda
ria-300 Matrícula y
Secciones (309) - 3-Primaria y Secunda
ria-300 Matrícula y
Secciones (310) - 3-Primaria y Secunda
ria-400 Personal Doc
ente y Administrativ
o (401-408) - 3-Primaria y Secunda
ria-400 Personal Doc
ente y Administrativ
o (409) - 3-Primaria y Secunda
ria-400 Personal Doc
ente y Administrativ
o (411) - 3-Primaria y Secunda
ria-400 Personal Doc
ente y Administrativ
o (412) - 3-Primaria y Secunda
ria-400 Personal Doc
ente y Administrativ
o (413) - 3-Primaria y Secunda
ria-500 Resultado de
l Ejercicio Educativ
o del año 2009 (501-
502) - 3-Primaria y Secunda
ria-600 Textos Escol
ares (601-607) - 3-Primaria y Secunda
ria-700 Otros Recurs
os para la Enseñanza
(701-703) - 4-Primaria y Secunda
ria de Adultos-100 C
aracterísticas del s
ervicio educativo (1
01-104) - 4-Primaria y Secunda
ria de Adultos-200 M
atrícula y Secciones
(201) - 4-Primaria y Secunda
ria de Adultos-200 M
atrícula y Secciones
(202-204 y 208) - 4-Primaria y Secunda
ria de Adultos-200 M
atrícula y Secciones
(205) - 4-Primaria y Secunda
ria de Adultos-200 M
atrícula y Secciones
(206) - 4-Primaria y Secunda
ria de Adultos-200 M
atrícula y Secciones
(207) - 4-Primaria y Secunda
ria de Adultos-300 P
ersonal Docente y Ad
ministrativo (301-30
8) - 4-Primaria y Secunda
ria de Adultos-300 P
ersonal Docente y Ad
ministrativo (309) - 4-Primaria y Secunda
ria de Adultos-300 P
ersonal Docente y Ad
ministrativo (311) - 4-Primaria y Secunda
ria de Adultos-300 P
ersonal Docente y Ad
ministrativo (312) - 4-Primaria y Secunda
ria de Adultos-300 P
ersonal Docente y Ad
ministrativo (313) - 4-Primaria y Secunda
ria de Adultos-400 R
esultado del Ejercic
io Educativo del año
2009 - 4-Primaria y Secunda
ria de Adultos-500 O
tros Recursos para l
a enseñanza (501-503
) - 4A-Básica Alternativ
a-100 Característica
s del Servicio Educa
tivo (101-104) - 4A-Básica Alternativ
a-200 Matrícula y Se
cciones (201) - 4A-Básica Alternativ
a-200 Matrícula y Se
cciones (202) - 4A-Básica Alternativ
a-200 Matrícula y Se
cciones (203-204 y 2
07) - 4A-Básica Alternativ
a-200 Matrícula y Se
cciones (205) - 4A-Básica Alternativ
a-200 Matrícula y Se
cciones (206) - 4A-Básica Alternativ
a-300 Personal Docen
te y Administrativo
(301-308) - 4A-Básica Alternativ
a-200 Matrícula y Se
cciones (309) - 4A-Básica Alternativ
a-200 Matrícula y Se
cciones (310) - 4A-Básica Alternativ
a-200 Matrícula y Se
cciones (311) - 4A-Básica Alternativ
a-400 Resultado del
Ejercicio Educativo
del año 2009 (401) - 5-Superior Pedagógic
a-100 Característica
s del servicio educa
tivo (101) - 5-Superior Pedagógic
a-200 Matrícula y Se
cciones (201) - 5-Superior Pedagógic
a-200 Matrícula y Se
cciones (202) - 5-Superior Pedagógic
a-200 Matrícula y Se
cciones (202)-Seccio
nes - 5-Superior Pedagógic
a-200 Matrícula y Se
cciones (203) - 5-Superior Pedagógic
a-200 Matrícula y Se
cciones (204-205) - 5-Superior Pedagógic
a-300 Personal Docen
te y Administrativo
(301-308) - 5-Superior Pedagógic
a-300 Personal Docen
te y Administrativo
(309) - 5-Superior Pedagógic
a-300 Personal Docen
te y Administrativo
(310) - 5-Superior Pedagógic
a-400 Resultado del
Ejercicio Educativo
(401) - 5-Superior Pedagógic
a-400 Resultado del
Ejercicio Educativo
(402) - 6-Superior Tecnológi
ca-100 Característic
as del servicio educ
ativo (101) - 6-Superior Tecnológi
ca-200 Matrícula y S
ecciones (201) - 6-Superior Tecnológi
ca-200 Matrícula y S
ecciones (202) - 6-Superior Tecnológi
ca-200 Matrícula y S
ecciones (203) - 6-Superior Tecnológi
ca-200 Matrícula y S
ecciones (203)-Secci
ones - 6-Superior Tecnológi
ca-200 Matrícula y S
ecciones (204) - 6-Superior Tecnológi
ca-200 Matrícula y S
ecciones (204)-Secci
ones - 6-Superior Tecnológi
ca-200 Matrícula y S
ecciones (205) - 6-Superior Tecnológi
ca-200 Matrícula y S
ecciones (206) - 6-Superior Tecnológi
ca-200 Matrícula y S
ecciones (207-209) - 6-Superior Tecnológi
ca-300 Personal Doce
nte y Administrativo
(301-307) - 6-Superior Tecnológi
ca-300 Personal Doce
nte y Administrativo
(308) - 6-Superior Tecnológi
ca-300 Personal Doce
nte y Administrativo
(309) - 6-Superior Tecnológi
ca-300 Personal Doce
nte y Administrativo
(310) - 6-Superior Tecnológi
ca-300 Personal Doce
nte y Administrativo
(311) - 6-Superior Tecnológi
ca-400 Resultado del
Ejercicio Educativo
del año 2009 (401-4
02) - 6-Superior Tecnológi
ca-400 Resultado del
Ejercicio Educativo
del año 2009 (403) - 6-Superior Tecnológi
ca-400 Resultado del
Ejercicio Educativo
del año 2009 (404) - 7-Superior Artística
-100 Características
del servicio educat
ivo (101) - 7-Superior Artística
-200 Matrícula y Sec
ciones (201) - 7-Superior Artística
-200 Matrícula y Sec
ciones (202) - 7-Superior Artística
-200 Matrícula y Sec
ciones (203) - 7-Superior Artística
-200 Matrícula y Sec
ciones (204) - 7-Superior Artística
-200 Matrícula y Sec
ciones (205) - 7-Superior Artística
-200 Matrícula y Sec
ciones (206) - 7-Superior Artística
-200 Matrícula y Sec
ciones (207-209) - 7-Superior Artística
-300 Personal Docent
e y Administrativo (
301-308) - 7-Superior Artística
-300 Personal Docent
e y Administrativo (
309) - 7-Superior Artística
-300 Personal Docent
e y Administrativo (
311) - 7-Superior Artística
-400 Resultado del E
jercicio Educativo d
el año 2009 (401) - 7-Superior Artística
-400 Resultado del E
jercicio Educativo d
el año 2009 (402) - 7-Superior Artística
-400 Resultado del E
jercicio Educativo d
el año 2009 (403) - 8-Educación Especial
-100 Características
del servicio educat
ivo (101) - 8-Educación Especial
-200 Matrícula y Sec
ciones (201-204) - 8-Educación Especial
-200 Matrícula y Sec
ciones (205-207) - 8-Educación Especial
-300 Personal Docent
e y Administrativo (
301-311) - 8-Educación Especial
-400 Resultado del E
jercicio Educativo (
401-406) - 8-Educación Especial
-500 Servicio de Apo
yo y Asesoramiento p
ara la atención de E
studiantes con Neces
idades Educativas Es
peciales (501) - 8-Educación Especial
-500 Servicio de Apo
yo y Asesoramiento p
ara la atención de E
studiantes con Neces
idades Educativas Es
peciales (502) - 8-Educación Especial
-500 Servicio de Apo
yo y Asesoramiento p
ara la atención de E
studiantes con Neces
idades Educativas Es
peciales (503) - 9-Educación Ocupacio
nal y Técnico Produc
tiva-100 Característ
icas del servicio ed
ucativo (102) - 9-Educación Ocupacio
nal y Técnico Produc
tiva-200 Matrícula y
Secciones (201) - 9-Educación Ocupacio
nal y Técnico Produc
tiva-200 Matrícula y
Secciones (202) - 9-Educación Ocupacio
nal y Técnico Produc
tiva-200 Matrícula y
Secciones (203-205) - 9-Educación Ocupacio
nal y Técnico Produc
tiva-300 Personal Do
cente y Administrati
vo (301-310 y 312) - 9-Educación Ocupacio
nal y Técnico Produc
tiva-300 Personal Do
cente y Administrati
vo (311) - 9-Educación Ocupacio
nal y Técnico Produc
tiva-400 Resultado d
el Ejercicio Educati
vo del año 2009 (401
) - 11-Local Escolar-100
-200 Datos de Indent
ificación e Infraest
ructura, Mobiliario
y Servicios del Loca
l Escolar - 11-Local Escolar-300
Información Específ
ica por Aula o Ambie
nte Educativo - 11-Local Escolar-400
Información Específ
ica por Pabellón
Código de la DRE o UGEL que supervisa la institución educativa
(codooii)
Archivo: Marco censal 2010
Archivo: Marco censal 2010
Información general
Tipo:
Discreta Formato: character Ancho: 6 | Casos válidos: 95124 Inválidos: 0 |
Código de la DRE o UGEL que supervisa la institución educativa.
Variable construida por la UEE-MED con base en su “Codificador de Regiones y UGEL 2010”.
Categorías
Valor | Categoría | Casos | |
---|---|---|---|
010001 | 288 | 0.3% | |
010002 | 493 | 0.5% | |
010003 | 158 | 0.2% | |
010004 | 300 | 0.3% | |
010005 | 363 | 0.4% | |
010006 | 193 | 0.2% | |
010007 | 622 | 0.7% | |
020001 | 529 | 0.6% | |
020002 | 92 | 0.1% | |
020003 | 112 | 0.1% | |
020004 | 68 | 0.1% | |
020005 | 139 | 0.1% | |
020006 | 178 | 0.2% | |
020007 | 145 | 0.2% | |
020008 | 131 | 0.1% | |
020009 | 69 | 0.1% | |
020010 | 411 | 0.4% | |
020011 | 142 | 0.1% | |
020012 | 268 | 0.3% | |
020013 | 161 | 0.2% | |
020014 | 64 | 0.1% | |
020015 | 197 | 0.2% | |
020016 | 206 | 0.2% | |
020017 | 153 | 0.2% | |
020018 | 1024 | 1.1% | |
020019 | 257 | 0.3% | |
020020 | 304 | 0.3% | |
030001 | 496 | 0.5% | |
030002 | 565 | 0.6% | |
030003 | 95 | 0.1% | |
030004 | 217 | 0.2% | |
030005 | 314 | 0.3% | |
030006 | 309 | 0.3% | |
030007 | 182 | 0.2% | |
030008 | 84 | 0.1% | |
040000 | 74 | 0.1% | |
040001 | 1315 | 1.4% | |
040002 | 1385 | 1.5% | |
040003 | 174 | 0.2% | |
040004 | 138 | 0.1% | |
040005 | 195 | 0.2% | |
040006 | 195 | 0.2% | |
040007 | 108 | 0.1% | |
040008 | 159 | 0.2% | |
040009 | 131 | 0.1% | |
040010 | 305 | 0.3% | |
050000 | 12 | 0.0% | |
050001 | 805 | 0.8% | |
050002 | 131 | 0.1% | |
050003 | 64 | 0.1% | |
050004 | 389 | 0.4% | |
050005 | 351 | 0.4% | |
050006 | 535 | 0.6% | |
050007 | 251 | 0.3% | |
050008 | 127 | 0.1% | |
050009 | 135 | 0.1% | |
050010 | 119 | 0.1% | |
050011 | 157 | 0.2% | |
060001 | 1108 | 1.2% | |
060002 | 321 | 0.3% | |
060003 | 490 | 0.5% | |
060004 | 891 | 0.9% | |
060005 | 238 | 0.3% | |
060006 | 857 | 0.9% | |
060007 | 360 | 0.4% | |
060008 | 1044 | 1.1% | |
060009 | 881 | 0.9% | |
060010 | 283 | 0.3% | |
060011 | 429 | 0.5% | |
060012 | 168 | 0.2% | |
060013 | 357 | 0.4% | |
070101 | 1126 | 1.2% | |
070102 | 677 | 0.7% | |
080001 | 1237 | 1.3% | |
080002 | 141 | 0.1% | |
080003 | 273 | 0.3% | |
080004 | 308 | 0.3% | |
080005 | 189 | 0.2% | |
080006 | 609 | 0.6% | |
080007 | 327 | 0.3% | |
080008 | 278 | 0.3% | |
080009 | 597 | 0.6% | |
080010 | 251 | 0.3% | |
080011 | 272 | 0.3% | |
080012 | 348 | 0.4% | |
080013 | 231 | 0.2% | |
090001 | 673 | 0.7% | |
090002 | 218 | 0.2% | |
090003 | 316 | 0.3% | |
090004 | 265 | 0.3% | |
090005 | 271 | 0.3% | |
090006 | 287 | 0.3% | |
090007 | 617 | 0.6% | |
100000 | 17 | 0.0% | |
100001 | 980 | 1.0% | |
100002 | 275 | 0.3% | |
100003 | 255 | 0.3% | |
100004 | 185 | 0.2% | |
100005 | 188 | 0.2% | |
100006 | 130 | 0.1% | |
100007 | 260 | 0.3% | |
100008 | 536 | 0.6% | |
100009 | 168 | 0.2% | |
100010 | 223 | 0.2% | |
100011 | 242 | 0.3% | |
110001 | 900 | 0.9% | |
110002 | 617 | 0.6% | |
110003 | 169 | 0.2% | |
110004 | 104 | 0.1% | |
110005 | 334 | 0.4% | |
120000 | 65 | 0.1% | |
120001 | 1467 | 1.5% | |
120002 | 264 | 0.3% | |
120003 | 298 | 0.3% | |
120004 | 445 | 0.5% | |
120005 | 384 | 0.4% | |
120006 | 159 | 0.2% | |
120007 | 437 | 0.5% | |
120008 | 388 | 0.4% | |
120009 | 164 | 0.2% | |
120010 | 211 | 0.2% | |
120011 | 267 | 0.3% | |
120012 | 174 | 0.2% | |
130001 | 1608 | 1.7% | |
130002 | 209 | 0.2% | |
130003 | 367 | 0.4% | |
130004 | 125 | 0.1% | |
130005 | 209 | 0.2% | |
130006 | 204 | 0.2% | |
130007 | 364 | 0.4% | |
130008 | 268 | 0.3% | |
130009 | 405 | 0.4% | |
130010 | 610 | 0.6% | |
130011 | 301 | 0.3% | |
130012 | 212 | 0.2% | |
140000 | 33 | 0.0% | |
140001 | 1518 | 1.6% | |
140002 | 425 | 0.4% | |
140003 | 893 | 0.9% | |
150101 | 232 | 0.2% | |
150102 | 2714 | 2.9% | |
150103 | 2687 | 2.8% | |
150104 | 2089 | 2.2% | |
150105 | 2301 | 2.4% | |
150106 | 2086 | 2.2% | |
150107 | 2212 | 2.3% | |
150108 | 1942 | 2.0% | |
150200 | 31 | 0.0% | |
150201 | 590 | 0.6% | |
150202 | 574 | 0.6% | |
150203 | 507 | 0.5% | |
150204 | 89 | 0.1% | |
150205 | 88 | 0.1% | |
150206 | 270 | 0.3% | |
150207 | 130 | 0.1% | |
150208 | 400 | 0.4% | |
150209 | 337 | 0.4% | |
160001 | 1611 | 1.7% | |
160002 | 559 | 0.6% | |
160003 | 430 | 0.5% | |
160004 | 466 | 0.5% | |
160005 | 360 | 0.4% | |
160006 | 397 | 0.4% | |
160007 | 426 | 0.4% | |
160008 | 91 | 0.1% | |
170001 | 379 | 0.4% | |
170002 | 86 | 0.1% | |
170003 | 53 | 0.1% | |
180000 | 13 | 0.0% | |
180001 | 327 | 0.3% | |
180002 | 193 | 0.2% | |
180003 | 150 | 0.2% | |
190000 | 12 | 0.0% | |
190001 | 624 | 0.7% | |
190002 | 317 | 0.3% | |
190003 | 668 | 0.7% | |
200000 | 56 | 0.1% | |
200001 | 1482 | 1.6% | |
200002 | 431 | 0.5% | |
200003 | 175 | 0.2% | |
200004 | 192 | 0.2% | |
200005 | 404 | 0.4% | |
200006 | 288 | 0.3% | |
200007 | 421 | 0.4% | |
200008 | 590 | 0.6% | |
200009 | 292 | 0.3% | |
200010 | 767 | 0.8% | |
200011 | 327 | 0.3% | |
210000 | 60 | 0.1% | |
210001 | 816 | 0.9% | |
210002 | 672 | 0.7% | |
210003 | 229 | 0.2% | |
210004 | 426 | 0.4% | |
210005 | 510 | 0.5% | |
210006 | 397 | 0.4% | |
210007 | 132 | 0.1% | |
210008 | 177 | 0.2% | |
210009 | 257 | 0.3% | |
210010 | 374 | 0.4% | |
210011 | 526 | 0.6% | |
210012 | 306 | 0.3% | |
210013 | 183 | 0.2% | |
210014 | 137 | 0.1% | |
220001 | 571 | 0.6% | |
220002 | 180 | 0.2% | |
220003 | 124 | 0.1% | |
220004 | 285 | 0.3% | |
220005 | 147 | 0.2% | |
220006 | 252 | 0.3% | |
220007 | 212 | 0.2% | |
220008 | 307 | 0.3% | |
220009 | 401 | 0.4% | |
220010 | 302 | 0.3% | |
230001 | 817 | 0.9% | |
230002 | 90 | 0.1% | |
230003 | 85 | 0.1% | |
230004 | 92 | 0.1% | |
240000 | 6 | 0.0% | |
240001 | 474 | 0.5% | |
240002 | 184 | 0.2% | |
240003 | 160 | 0.2% | |
250000 | 18 | 0.0% | |
250001 | 1195 | 1.3% | |
250002 | 279 | 0.3% | |
250003 | 227 | 0.2% | |
250004 | 69 | 0.1% |
Precaución: estas estadísticas reflejan el número de casos encontrados en el archivo de datos. No deben ser interpretadas como un resumen estadístico del universo de interés.