Mesa de Ayuda - Oficina de Informática - MSSIAGIE | ||||||||||
| Ver Detalles de la Incidencia | ||||||||||
| Ticket | Proyecto | Categoría | Visibilidad | Fecha de Envío | Última actualización | |||||
| 3145557 | MSSIAGIE | No termina el Proceso | público | 2023-04-24 14:23 | 2023-06-05 16:00 | |||||
| Informador | UGEL_03_01 | |||||||||
| Asignada a | JALVA | |||||||||
| Prioridad | Media | Canal de Recepción | Correo Electrónico | Reproducibilidad | no se ha intentado | |||||
| Estado | resuelta | Resolución | corregida | |||||||
| DNI ESTUDIANTE | 35018738 | |||||||||
| Etiqueta | Matrícula EBA | |||||||||
| Modalidad | EBR | |||||||||
| Principal | ||||||||||
| Prioridad UE | ||||||||||
| Tipo de Atención | Requerimiento | |||||||||
| DNI | 16622906 | |||||||||
| Apellidos y Nombres | ARBAÑIL COLINA FLOR MARIA - Usuario IE | |||||||||
| Código Modular IE | 0501072 | |||||||||
| Correo Electrónico | CEBAREPUBLICAPANAMA@HOTMAIL.COM | |||||||||
| Proceso | 030102 | |||||||||
| Teléfono | 987266881 | |||||||||
| Impacto | 10 | |||||||||
| Urgencia | 10 | |||||||||
| Estado USI | Pendiente | |||||||||
| Resumen | 3145557: Traslado por cambio de modalidad- no se encuentra correspondencia de grado | |||||||||
| Descripción | Se solicita soporte para matricular a estudiante ARTEAGA CANELON STEFANY ADRIANA con COD. ESTUDIANTE N° 21138551700148, a quien no se le puede registrar el traslado por inconsisntencia del sistema, dado a que al momento registrar con datos del su última matricula el sistema indica: "No se encontró una correspondencia de grados a EBA, para la situación final del alumno" última matricula: AÑO:2022 CM:1385517 IE: 6007 GRADO:TERCERO NIVEL:SECUNDARIA Se adjunta captura de pantalla de evidencia | |||||||||
| Pasos para reproducirlo | ||||||||||
| Información Adicional | ||||||||||
| Etiquetas | Sin etiquetas adjuntas. | |||||||||
| Relaciones |
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| Archivos Adjuntos |  1.jpg (139,135) 2023-04-24 14:23https://sistemas02.minedu.gob.pe/mesadeayuda/file_download.php?file_id=952055&type=bug | |||||||||
| Notas | |||||
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