Mesa de Ayuda - Oficina de Informática - MSSIAGIE | ||||||||||
| Ver Detalles de la Incidencia | ||||||||||
| Ticket | Proyecto | Categoría | Visibilidad | Fecha de Envío | Última actualización | |||||
| 3154763 | MSSIAGIE | Requerimiento de Cambio | público | 2023-05-09 10:11 | 2023-08-09 13:31 | |||||
| Informador | MDS_SIAGIE21 | |||||||||
| Asignada a | LCIPRIAN | |||||||||
| Prioridad | Planeado | Canal de Recepción | Multicanal | Reproducibilidad | no se ha intentado | |||||
| Estado | resuelta | Resolución | abierta | |||||||
| DNI ESTUDIANTE | 0 | |||||||||
| Etiqueta | Registro de calificaciones de áreas a cargo | |||||||||
| Modalidad | EBR | |||||||||
| Principal | No | |||||||||
| Prioridad UE | ||||||||||
| Tipo de Atención | Requerimiento | |||||||||
| DNI | 40842945 | |||||||||
| Apellidos y Nombres | HUACCHA ALVITES KENIA MABEL - Usuario UGEL | |||||||||
| Código Modular IE | 0394254 | |||||||||
| Correo Electrónico | KENIAHUACCHA.UGELPACASMAYO@GMAIL.COM | |||||||||
| Proceso | 050109 | |||||||||
| Teléfono | 990851644 | |||||||||
| Impacto | 30 | |||||||||
| Urgencia | 20 | |||||||||
| Estado USI | Pendiente | |||||||||
| Resumen | 3154763: 3126395: Evaluación/Promoción 2023-No agrega a estudiantes con más de una competencia por subsanar | |||||||||
| Descripción | SOLICITO ASOCIAR LAS AREAS DE CALIFICACIONES POR POSTERGACION DE EVALUACION DE ESTUDIANTES DE PROMOCION 2020 AL MODULO EVALUACION PROMOCION, ya que, al ingresar al módulo EVALUACIÓN y colocar el registro para el año 2020, no figuran algunas estudiantes que tienen pendiente registro de las calificaci SIAGIE0519167 | |||||||||
| Pasos para reproducirlo | ||||||||||
| Información Adicional | ||||||||||
| Etiquetas | Sin etiquetas adjuntas. | |||||||||
| Relaciones |
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| Archivos Adjuntos |  519167.pdf (860,479) 2023-05-09 10:11http://sistemas02.minedu.gob.pe/mesadeayuda/file_download.php?file_id=961765&type=bug  IMAGEN1.PNG (88,813) 2023-05-29 14:51http://sistemas02.minedu.gob.pe/mesadeayuda/file_download.php?file_id=973511&type=bug | |||||||||
| Notas | |||||
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