3146415: Evaluación/Promoción 2023-No agrega a estudiantes con más de una competencia por subsanar - Mesa de Ayuda

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Ticket	Proyecto	Categoría	Visibilidad	Fecha de Envío	Última actualización
3146415	MSSIAGIE	Requerimiento de Cambio	público	2023-04-25 11:03	2023-08-09 13:31

Informador	MDS_SIAGIE03
Asignada a	LCIPRIAN
Prioridad	Baja	Canal de Recepción	Teléfono	Reproducibilidad	no se ha intentado
Estado	resuelta	Resolución	abierta

Resumen	3146415: Evaluación/Promoción 2023-No agrega a estudiantes con más de una competencia por subsanar
Descripción	Director reporta que no es posible asociar a Evaluación Promoción 2023 a estudiante de quinto de secundaria, sin situación final en acta de recuperación- 2022, para completar calificativos de competencias pendientes de evaluación-PG 2022; debido a que muestra el mensaje: El estudiante cuenta con 2 o más áreas a cargo del año escolar 2022. Estudiante PACHERREZ ANTON ZAHORI AKEMI/DNI Nº 73855181
Etiquetas	Sin etiquetas adjuntas.

DNI ESTUDIANTE	0
Etiqueta	Registro de calificaciones de áreas a cargo
Modalidad	EBR
Principal
Tipo de Atención	Incidente
DNI	27437116
Apellidos y Nombres	BENAVIDES CARRANZA JORGE - Usuario IE
Código Modular IE	1224922
Correo Electrónico	JOBEN3006@HOTMAIL.ES
Proceso	050109 : Evaluación -> Registro de Calificaciones -> Evaluación y promoción
Teléfono	979615274
Impacto	2020
Urgencia	2020
Estado USI	Pendiente

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Relaciones

depende de

resuelta

Evaluación/Promoción 2023-No agrega a estudiantes con más de una competencia por subsanar

Notas
(3774931) MDS_SIAGIE15 (informador) 2023-07-21 09:10	El usuario está reiterando la atención de su solicitud. Se generó el ticket 3188337 por consulta.

(3789351) LCIPRIAN (manager) 2023-08-09 13:31	Estimados, el inconveniente fue superado, puede proceder a realizar la asociación correspondiente. De persistir el inconveniente, tendrá como plazo 15 días calendario, para realizar su reclamo, deberá enviar un correo electrónico a serviciodecalidadti@minedu.gob.pe adjuntando las evidencias respectivas con fecha y hora actual.